工作中不存在努力一說
前年官方釋出了這樣一個影片，標題是：真正躺平的是極少數，不懈奮鬥的是大多數。儘管在評論區存在一片噓聲，但是筆者從自身對周圍的觀察來看，官方並沒有粉飾結果，在目前這樣一個不景氣的環境下，同學們仍然還在努力和生活對線，筆者首先向你們表達最真誠的敬意。不管結果怎麼樣，你們都是最棒的。
但是想必不用筆者提醒，大多數同學也發現了，也許一定程度上提高工作的努力程度可以換取更多的回報，但是如果再往上除了把自己搞得累的半死，似乎沒有太多的收益。筆者想提醒大家，努力就有回報，那是典型的學生思維。工作中是沒有努力這種說法的，想必很多同學腦中也已經有了這個萌芽，不然不會說出：如果勤能致富，世界首富就是頭驢，這樣的調侃。
大家這時候肯定覺得很奇怪，難道筆者是要大家天天上班摸魚嘛，當然不是，在討論今天的話題之前，筆者先給大家設定這麼個場景。大家平常喜歡自嘲要和生活對線，那麼我們就把工作比喻成一場戰爭：大家可以去簡單查閱一下，歷史上有名的勝仗有多少是靠著簡單的猛打猛衝打贏的，答案當然是少之又少，畢竟如果戰爭這麼簡單，就不會出現那麼多以弱勝強的經典戰役了。如果大家現在是一支軍隊的指揮官，你的理念是努力就能打勝仗，那你的打法一定是一路猛衝，那敵軍只要來個誘敵深入，你能打贏才有鬼。
那麼在工作中也是一樣的道理，這裡可以用筆者最喜歡的例子來說明，當年清政府割地賠款的時候，那些打算盤的人都挺努力的，但是除了讓西方列強更看不起沒有任何用處。
所以，在這裡大家一定要有一個理念：工作中是沒有努力這種說法的。
學會多維度視角看問題
先給大家設定一個場景，形象說明一下什麼叫內卷，現在同學們深處一家美食街，人人都是飯店的老闆，我們假設所有的飯店都是無論同樣的水平，出餐時間這個標準的話一開始大家都是15分鐘出餐，後來來了一家不速之客，人家5分鐘就出餐，但是其他的標準都和其他飯店一樣，短期內賺了更多的錢，後來所有的飯店都去跟著學，人人都是5分鐘出餐，結果就是大家賺的錢還是和原來一樣，但是大家都比以前累的多。
在此大家不妨思考一下，如果一個人有閒情逸致進來你飯店吃飯，他會很在意你的出餐時間嘛。他真這麼著急幹嘛不點外賣呢。所以在不著急的情況下你15分鐘出餐一定程度上是可以接受的。在這過多的下功夫其實沒有過多的意義。
那如果你想賺更多的錢你應該怎麼做，那從飯店的角度來講能下功夫的角度很多呀。
食品安全：人家一萬個中毒一個人，你一百萬箇中毒一個人
菜色品種：人家只賣川菜，你粵菜，魯菜，川菜，西餐，快餐都有
優惠活動：人家不辦優惠，你搞個月費暢吃
....
我們參加工作歸根到底是參加商業活動，商業活動是很複雜的，從來沒有單一的標準可以決定價值的高低
任何工作都分為四步走
那麼工作中的說法到底是什麼呢，筆者的眼裡任何工作都分為四個階段：瞭解情況，做出決策，抓住核心，運用手段。
瞭解情況
很多同學覺得這個步驟是不是多餘的，筆者認為一點都不多餘，這裡包含兩個原因
- 其一，一般這都是取決於領導直接下發的具體任務。同學們最喜歡說的一句話就是：真正的大師總是懷揣一顆學徒的心，但是往往說說容易，做到卻很難，現在請同學們回到小學去，想想小學教的很多東西，給文章分結構，圈出題目中的關鍵詞，這些操作都是讓你瞭解自己在做題目的時候首先搞清楚情況，如果題目要你寫反義詞，你寫個近義詞，那你寫的再漂亮，老師在講題目的時候也只會把你拉出來批判一通。很多同學其實在工作的時候經常會出現，做了半天連要做什麼都不知道。那這種努力除了浪費時間還有什麼用。
- 其二，如果領導是放養的，領導說他只要一個最終結果，中間的任何階段性成果他都無所謂。不知道同學們腦中有沒有這樣一個概念，工作中你的回報很大程度上取決於你創造的價值，如果使用者要的是西瓜，你給個蘋果，那使用者也不會念你的好，那麼什麼叫有價值呢，那就是工作中什麼事情值得做，什麼事情不值得做，但這個事情從來沒有一個定論，都是需要跑到實際工作中去具體瞭解。例如有些使用者他無所謂專案快不快，只在乎是否美觀，而另一些使用者就更注重實際，只在乎好不好用，不在乎外表
那如何去了解情況呢，筆者在前面也介紹了，學會多維度視角看問題。
做出決策
在唐朝武德年間，平定楊文幹叛亂以後，突厥侵擾中原，此時的唐朝面對眼前的局面有兩條路可走：第一：將首都遷到南方，避其鋒芒，勵精圖治以後反攻長安，第二：集結現有的唐朝兵力和突厥決一死戰。
某種程度上，此時做出的選擇將直接影響整個大唐王朝的命脈，後面的結果我們都知道了，唐朝並沒有選擇做縮頭烏龜，而是派出李世民為首的武裝力量成功退敵，為後面長達150年的盛世發展奠定了有生力量。想必不用我說大家也能猜到，遷都的事情，那麻煩的不是一星半點，放在古代遷都因為踩踏事件死個幾萬人更是家常便飯。
而且如果當時遷都，那麼突厥必然輕鬆南下，經濟發達的，人口稠密的北方一旦落入突厥之手，必然對南方形成得隴望蜀之勢，唐朝的命數不會超過50年。那麼在這樣的情況下，遷都做的再好再努力，又有什麼用。
因此這裡實際上才是筆者認為工作中最需要強調的地方，決策如果做錯了，再努力都沒用，為什麼畫圖紙的比打螺絲的掙錢道理就在這，畫圖紙的員工，他相當於是專案的決策者，如果他的圖紙有問題，那下面打螺絲的工人再努力也只會做出一堆破爛。
因此，同學們一定要養成，決策比努力重要的理念。一個好的決策可以勝過千千萬萬的努力，當然如何做出決策其實沒有什麼特別的標準，硬要說有就是了解清楚情況以後做決定。
抓住核心
國產遊戲隱形守護者遊戲中有這樣一個章節，在澳門商貿團事件中，莊曉曼交代給肖途直接的任務是殺死方敏，製造商貿團和日本人的公開矛盾，從而順水推周拒絕和日本人合作，這樣就可以以最小的代價營救商貿團。
當然玩過遊戲的同學都知道，如果殺死方敏自己也得死，但是放開遊戲不談，即便在現實中作為臥底，隨隨便便在公開場合殺人也是非常冒險的舉動
所以在遊戲中肖途就很聰明的抓住了核心：促使任務成功有兩個關鍵資訊：第一，商貿團必須要受到人身威脅，但是並不需要有人犧牲。第二，犯人必須和日本人有聯絡，從而製造藉口。所以同學們發現沒有，這就是任務的核心，抓住了核心後面很多事情就很好辦。最後的結果我們都知道了，肖途成功誣陷了漢奸胡一彪想綁架方敏未遂，從而化解了這次危機
在這裡就可以給我們一些啟發，使用者和領導佈置需求的時候往往都是說的比較直白和表面化，其實同學們要學會抓住核心，並不需要和領導說的完全一樣。因為領導往往不會接觸專案，很多事情他自己也是不清楚的，如果你非要按領導說的做的一模一樣那是受罪。玩過文明6的都聽過那個笑話吧，美國人花了幾百億美元研究了在太空中寫的圓珠筆，俄羅斯人直接帶了支鉛筆。這就是在解決問題的時候典型的抓錯核心，核心是寫字而不是找筆。這裡筆者可以給大家一個小建議，具體場景的核心可以上LeetCode裡去練，LeetCode刷題的時候其實抓住問題核心是一個很重要的考核環節。
運用手段
在雍正王朝裡有這樣一個場景：
康熙43年黃河發大水，朝廷的撥款已經捉襟見肘，四爺十三爺不得已被康熙派去江南籌款賑災。當然這個問題的核心很簡單，就是要錢，加上四爺十三爺是皇子有免死金牌，用點非常手段也是可以的。
那麼江南當時是什麼情況呢，江南當時是賢王八爺，土豪九爺的地盤，勢力錯綜複雜，官官相護。江南巡鹽道任伯安，更是仗著有皇子撐腰，公開抗拒朝廷欽差。但是當時的災民已經是流離失所，食不果腹，隨時都有生命危險。
那麼此時四爺十三爺的手段是什麼呢：
- 第一步：劫富濟貧，打擊八爺黨勢力勢在必行，除了逼迫這些貪官拿錢沒有別的辦法，但是這需要時間，如果災民餓死的多了皇上就會怪罪辦事不力，那就先用個臨時辦法，官方出面要求富有的人家先保證災民的吃喝。
- 第二步：抓取把柄，你任伯安和九爺的書信來往我早有預知，我在半道上給你扣下來。為後面逼迫你給錢埋下伏筆。
- 第三步：殺雞儆猴，八爺九爺到底勢力龐大，如果直接撕破臉將矛盾公開化，必然對自己不利，那麼就曲線救國，我拿大阿哥手下的池州知府李淦開刀，隨便找個罪名扒掉官服當眾按家法治理，就是擺明了告訴你，即便是大阿哥的奴才，我照樣不給面子，何況你手裡還有把柄在我手裡，如果你拒不配合，我就讓皇上知道你們的事情，你看看九爺那個時候保不保你
後面的結果我們都知道了，任伯安迫於這樣的壓力，被迫花錢消災，四爺和十三爺也成功辦完差事，回京覆命，這個就是一個很好的利用手段解決問題的例子，而後續的四爺追比國庫欠款的事件中，手段就比較差了，一味地追著那些無關緊要的，對真正的大老虎的劣行卻沒有多加追查
手段就是解決問題的方法，其實同學們一直以來認為的努力工作，充其量只是用手段的時候費點力氣，但是手段這種東西，有時候是巧辦法有時候是笨辦法，最多是笨辦法的時候努力點。巧辦法可以輕輕鬆鬆解決問題。
努力學習為了增加手段
那肯定有同學要問了，你前面說了這麼多沒有一件和計算機有關的，難道我一個程式設計師還得去搞人際關係嘛，當然不是，不知道同學們發現沒有，你手裡用的這樣那樣的技術就是解決問題的手段。最簡單的例子就是同樣一個功能，用Java可能幾十行，用Python可能就幾行。包括判斷還是迴圈，有時候都可以解決同樣的問題。
事實上，學習是不存在內卷這種說法的。我們學習這樣那樣的技術，都是為了在增加更多的手段，在筆者眼裡，複製貼上都是手段之一，只不過是最簡單的，你不用學都會。
所以，筆者在這裡給大家的建議是啥呢，別再問這個技術，那個技術要不要學了，在筆者眼裡看來，只要是當下流行的技術，都必須要學，最多就是學的深和淺的問題。但絕對不是學和不學的問題，你學的東西越多，你的手段就越多，某種程度上還會影響你的決策。
巧婦難為無米之炊，你如果只會複製程式碼，你是做不出什麼決策的。