個人感受：
我過去的做法：
1、寫程式以實現功能為主要目的，所以有時候為了功能的保證，會不太注重演算法的使用。
2、在團隊專案中，習慣了個人程式設計，和團隊成員溝通偏少。
為什麼這樣不好：
1、不注重演算法的使用，會無端的浪費空間和執行時間，使程式效率大大降低。
2、團隊成員之間交流過少時，程式碼融合會經常出現問題，這是必然的。
解決方法：
1、在執行程式前不斷比較各種演算法的差距，擇優使用。
2、兩天進行一次團隊程式碼合併，防止出現差異過多難以融合的問題。
重點記錄：
《構建之法》，是一本非常接地氣的講《軟體工程》的書，它的作者鄒欣有長達20年的一線軟體開發經驗，他利用業餘時間在數所高校進行了長達6年的軟體工程教學實踐，總結出了在16周的時間內讓 我們通過 “做中學” ，來掌握實用的軟體工程技術的教學計劃。
第一章《概論》，旨在說明軟體工程的概念。
軟體工程可以定義為: 把系統的、有序的、可量化的方法應用到軟體的開發、運營和維護上的過程。它包括以下領域：原始碼管理+需求分析+程式設計+軟體構建+軟體測試+軟體維護+生命週期管理等，廣泛意義的軟體工程。還包括使用者體驗、使用者介面設計等， 軟體工程決定了軟體質量。
軟體工程和電腦科學的關係，這也是容易讓人迷糊的兩個概念，像我們去年在高考填志願的時候就不清楚他們的區別，到學校後發現學的東西差異也不是很大。而實質上，這是兩個側重點差異很大的概念：從知識領域上說，電腦科學包含計算機體系結構、作業系統、圖形學、人工智慧等，而軟體工程包含軟體需求、軟體設計、軟體維護、軟體測試等。
我印象較深的一句話是：軟體=程式+軟體工程。在我的理解中，程式、演算法、資料結構是基本功，但是在演算法和資料結構之上，軟體工程決定了軟體的質量，商業模式決定了一個軟體企業的成敗。
說到軟體工程的目標，自然就是：創造足夠好的軟體。這個足夠好的定義，可不僅僅是沒有bug，評價軟體的維度包括：使用者滿意度、可靠性、軟體流程的質量、可維護性等。
關於軟體流程的質量，指的是軟體團隊和開發流程的問題太多，導致團隊成員無法良好協作，按時交付。換句話說也是軟體團隊的bug， 流程的質量往往是我們的研發過程中最容易忽視的地方，反思目前我們的現狀，很多研發團隊的研發流程實質是處於真空狀態，開發人員甚至不知道怎樣才是軟體開發的正確姿勢。
書中點的很明確，理解軟體工程，無非三點：研發出符合使用者需求的軟體、通過一定的軟體流程，在預計的時間內釋出“足夠好”的軟體、通過資料和其他方式展現所開發的軟體是可以維護和繼續發展的。
第二章《個人技術和流程》，旨在說明一個合格的軟體工程師是應該具備哪些技能。
合格的工程師，開發時需要同時考慮質量和效率，與之同時需要具備的技能包括：單元測試、效能分析、個人研發流程。在書中，作者也為我們羅列出了關於單元測試的正確做法：
① 單元測試應該在最低的功能/引數上驗證程式的正確性。
② 單元測試必須由最熟悉程式碼的人來寫。
③單元測試過後，機器狀態保持不變。
④ 單元測試要快。
⑤ 獨立性—測試的執行/通過/失敗不依賴於別的測試。
⑥ 覆蓋所有程式碼路徑
⑦ 單元測試應該整合到自動化測試的框架中
⑧ 單元測試必須和產品程式碼一起儲存和維護
效能分析往往是開發人員容易忽視的步驟，這也是為什麼我們不停做效能優化的原因。
個人開發流程要著眼的是整個軟體開發的流程，輸出高質量的產品，需要從個人開發流程上去找bug，然後不斷修正，工程師才會成長，產品質量才會不斷提高。
第三章《軟體工程師的成長》，旨在個人能力的衡量與發展。
軟體系統的絕大部分模組都是由個人開發或維護的，這些單個的成員在團隊中的流程，以開發人員為例，流程如下：
1、通過交流、實驗、快速原型等方法，理解問題、需求或任務。
2、提出多種解決辦法並估計工作量。
3、其中包括尋找以前的解決方案，因為很多工作是重複性的。
4、與相關角色交流解決問題的提案，決定一個可行的方案。
5、執行，把想法變成實際中能工作的程式碼，同時驗證方案的可行性和其他特性。
6、和團隊的其他角色合作，在測試環境中測試實現方案，修復bug，如果此方案有嚴重的問題，那麼就考慮其他方案。
7、在解決方案發布出去之後，對結果負責每個人的工作質量直接影響最終軟體的質量。
軟體開發的工作量和質量的衡量標準，無非就是：專案/任務有多大？花了多少時間？質量如何？交付的程式碼中有多少缺陷？是否按時交付？
而對於交付這個定義，還有以下兩種情況：
1、在程式碼完成時，交付給測試人員的軟體。
2、最終釋出時，交付給顧客可以用缺陷的數量來除以專案的大小。
初級軟體工程師成長階段，需要掌握有以下幾點：
1、積累軟體開發相關的知識，提升技術技能。
2、積累問題領域的知識和經驗。
3、對通用的軟體設計思想和軟體工程思想的理解。
4、提升職業技能。
5、實際成果。
我的感受：
我們作為軟體工程系的一名學生，要努力向這個方向發展，從而為以後成為一名多方面盡相完善的工程師打下堅實的專業基礎。