軟體基礎第四次作業
| 這個作業屬於哪個課程 | 24軟體技術基礎 |
|---|---|
| 這個作業的目標 | 成立小組，確立小組名稱、成員、分工、口號，討論並確定小組最終大作業的題目和內容 |
| 組長-姓名學號 | 邱良德 2022329301088 |
| 成員-姓名學號 | 陶麟鑫 2022329301019 |
| 成員-姓名學號 | 劉靖宇 2022327100114 |
| 成員-姓名學號 | 李琪亮 2022329301082 |
一．小組介紹
小組名稱：浙東F4
口號：我們太想進步了
| 成員姓名 | 個人介紹 |
|---|---|
| 邱良德 | 來自江西吉安，自動化專業學生。掌握C語言、C++、Python等程式語言進行程式碼程式設計，會使用MATLAB軟體與simulink模擬的使用。愛好運動，喜歡與他人交流，擅長團隊合作。 |
| 陶麟鑫 | 來自浙江台州，自動化專業學生。高中時期較好地掌握Visual Basic，有一定程式設計基礎，掌握C語言、C++等程式語言，以及MATLAB軟體的簡單應用。愛好追番和運動，活潑開朗，擅長交流和分析資料。 |
| 劉靖宇 | 來自湖南湘潭，自動化專業學生。掌握C語言、C++等程式語言，能用python和MATLAB完成資料分析，建模模擬。愛好運動和讀書，喜歡足球比賽，熱情開朗，外向擅於交流。希望在團隊合作中共同學習。 |
| 李琪亮 | 來自浙江溫州，自動化專業學生。高中時期較好地掌握Visual Basic，有一定程式設計基礎，掌握C語言、C++、python、組合語言等程式語言及MATLAB軟體的簡單應用。愛好旅行，看書，活潑開朗，擅長交流和分析資料。 |
二．小組選題及選題內容
小組選題：阿榮開發的根據雲班課的經驗值計算成績的小工具，引起老師的共鳴，希望阿榮再接再厲，寫一個計算全班成績的小程式，讓老師期末計算成績時能夠擺脫繁瑣的手工計算。
內容解讀：開發一款計算全班成績的小程式，幫助老師統計期末計算成績，擺脫繁瑣的手工計算。
三．小組成員分工
| 成員 | 分工 |
|---|---|
| 邱良德 | 文件編寫 |
| 陶麟鑫 | 程式碼編寫 |
| 劉靖宇 | 程式碼編寫 |
| 李琪亮 | 程式設計 |
四．總結
這次小組作業是一次團隊合作，考驗我們個人作為團隊的一份子能夠為團隊付出怎樣的貢獻，在不僅需要我們付出時間和精力去完成各項任務，還要求我們進行深入地交流，討論各自的想法，提出問題與解決方案，進而合理地分配任務。
在得到小組分配名單之後，我們立刻組建了微信群，作為討論的大本營。雖然我們並不完全瞭解對方，有些之前也並不認識，但作為一個小組裡的成員，大家都很積極地進行討論，發表自己的意見。從小組名稱、小組口號，再到確定選題、分配任務，每一個小組成員都發表了自己的意見，為團隊的進步付出了一份力。
這次小組作業給了我們一次團隊鍛鍊的機會，我們一定會倍加珍惜，在合作中互相進步。