1.中小學生:直接面向使用者群體,他們是軟體的終端使用者。透過與他們交流,可以瞭解他們的學習習慣、興趣愛好、學習需求等,從而設計出更符合他們需求的軟體。
2.教育專家:富有教育經驗的專家可以提供寶貴的意見和建議,幫助確定軟體的教學內容、教學方法等方面,確保軟體符合教育理論和實踐。
3.家長:家長對孩子的學習情況瞭如指掌,他們可以提供關於孩子學習需求、學習困難等方面的反饋,幫助最佳化軟體設計。
4.教師:教師瞭解學生學習情況,可以提供寶貴的教學建議和意見,幫助確定軟體的教學內容和難度設定。
5.教育機構:與教育機構合作,可以獲取到更多關於教育領域的資訊和資源,幫助軟體的開發和推廣。
軟體工程作業
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