從學生到程式設計師（三） 關於學習 (轉)

從學生到程式設計師（三） 關於學習 (轉)[@more@] 

從學生到員（三） 關於學習

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上了這麼多年學了，如果還說不會學習，那就有點搞笑了。學習的方法每個人的不一樣，各有千秋吧。有一點我不得不承認，在學校裡的學習和成為程式設計師後的學習很不一樣。

學校教育是基礎教育，目的是建立開發的最基礎的概念。過程不外乎聽課—做筆記—寫作業，然後就是狂背老師畫出來的那些所謂知識點，最後參加考試。當然還有另一條路：上課睡覺，下課後泡美眉/打牌/踢球，考試前粘著老師套題，外加小條，最後參加考試，考完後登門拜訪。我比較笨，又沒有錢，所以屬於前者。這樣被訓練出來的我好象很多的概念都很清楚，可是如果讓我把他們運用到實踐中去，那我就傻眼了，而且很容易就會把這些概念丟在風裡。這是我在大三的時候的真實狀況。感謝MOTOROLA提供的實習機會，感謝《軟體工程》老師給我的實踐機會（儘管他已經不再是教師了），感謝學校的科技立項經費，我的大四總算沒有被荒廢，我被初步地改造了。被動學習慢慢地向主動學習轉變。

到了公司就發現了自己的不足是巨大的。以為例，在學校裡我就知道是方法，可是到了這裡你就必須要用它來寫程式了。學習就變成了自然而然的事情。這裡的學習方式與學校有很大的不同。還是以RMI為例，我先到書店去買關於RMI的書籍，如果你能站著看幾個小時並且記憶力好並且不怕店員白眼的話，你就可以省了這筆錢了。這個過程裡我對RMI有了基礎的知識。然後開始在網上到處搜尋關於RMI的文章，那些文章裡有很多的技巧性的東西。最後自己編碼實踐，通不過就上各大技術論壇去發“救救我，我的……”之類的求救貼，呵呵，我發現現在這樣的貼子不少哦，可能和擴招有關係。現在才對某些網友說的“上最先實現共產主義”的言論有了深刻理解。

程式設計師是個註定了要擁抱變化的職業，不斷的學習是我們立足的根本。看著那些機械系的學弟還抱著78年定稿的課本，我覺得有點好笑，那一年我才剛剛出世，我現在算是上了賊船了。

 

未完待續。

 

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