第三章 C語言 自學有道

一、門檻

看網課、做筆記、以為學會很多，一開Dev C++還是啥題也寫不出來。

網課也學得磕磕絆絆：
資料型別（嗯。）→判斷、迴圈（哦~）→陣列（這，有點難）→指標（這啥呀？）→函式（似懂非懂）

接著，沒什麼動力了，自學的時間彷彿也隨動力一起消失了，擱置許久許久，等哪一天再心血來潮，想繼續時：

當時的分支結構（判斷、迴圈）好像沒學紮實，再鞏固一下。
陣列，要認真聽，好，勉強可以懂，可我好像自己寫不出來。
指標，這裡最難，注意力集中！嘶，嗯，額，不 不會、不懂，啊啊啊啊（抓頭）

然後又再次擱置（學習熱情不再如初，加上有其他事要忙），每次就這樣死迴圈，我至少被陣列指標這樣勸退了三輪。（後來我悟道了doge）

二、明解C語言

自學C語言，是我高考後暑假萌生的想法。

心路歷程：自學？→知乎高贊回答→入門網課→入門書籍

網課 中國大學Mooc 程式設計基礎 浙大翁愷
（ps：bilibili也有人把這位老師的網課整理出來了）

書籍： 一開始 選擇了 《C Primer Plus》

先別急著做筆記！不推薦這本，推薦的在下面！

這也許是一部好書。為什麼說“也許”呢？因為幾百頁的書我也就看了幾十頁而已，給人感覺就是很詳細，太詳細了，以至於過於專業和枯燥，只能心血來潮時候學幾頁，沒有辦法長久讀下去。

比如 光是資料型別，整型、浮點型、字元型、布林型那一塊，這本書展開講了好多好多好多頁，
不按順序讀，作為初學者我心裡膈應；
按順序逐頁讀，這麼多概念性的我一時半會又用不到，又很難受

首先我們要承認：
入門初學 與 學完總結（事無鉅細的那種）的知識模組順序真的是不一樣的。
初學重用，總結重全。
初學順序，要用什麼，我學什麼，這才記得住，用得活；
而總結順序，側重知識體系的建立，越全面越好，這才學得紮實。

所以這本書大概更適合C語言入門後 查漏補缺 用。而我真正推薦的，是下面這本！

搬了寢室後，我和另外三位一樣機械轉計科的同學住在一起。

好笑的是，我們不約而同人手一本《C Primer Plus》卻沒有一個閱讀超過半本書。

直到後來，我發現了一位舍友的寶藏——《明解C語言》。

作者是一位日本人，你不得不承認，日本在設計的簡約 實用方面做得很不錯。（如下圖）

（網圖有點糊，回頭我自己拍）

第一次見，裡面的程式碼樣式、以及視覺化的解釋，真的讓我感到驚豔！

包括各種各樣的存取和呼叫，我花了好久走過的彎路，領悟出的道理，被他一次性幾張圖捋出了捷徑，相見恨晚。

感興趣的小夥伴可以試試。（非廣告！）

三、突破

從這裡悟道。 什麼時候覺得學C語言真的悟出了點東西呢？

第一次，是關於for迴圈。是當我把for迴圈和遍歷相聯絡起來的時候。這時候的突破在於：
我對於這條語句的理解，不再僅僅停留在怎麼記住哪裡小括號哪裡大括號、怎麼記憶分號間隔開的是初始化還是條件還是balabala，而是進階到我終於知道怎麼用它，在什麼地方用它了！
把那些無關緊要的語句格式記憶拋開，真正理解到了語句的用法核心，也是慢慢內化，學會使用的關鍵步驟

第二次，是克服陣列 指標的魔障。是我真正刷題解題，開始硬著頭皮，把半懂的陣列和指標用起來的時候，開始在實踐中掌握。

回顧這兩次突破，不難發現，關鍵在“用”！

有句話這麼說：我可以詳細地教你騎自行車的各種技巧和注意事項，可當你騎上車的時候，還是會摔跤。

是啊，還是會摔跤，那為什麼一定要聽完再上車呢？如果我邊騎邊學邊悟呢？這就是我接下來要講的****。

四、哈工大題庫

在轉專業後，跟著大一新生補程式設計基礎，一起上課，一起做作業，一起練習。

接觸到哈工大題庫（我這自己麼叫，學校給了IP地址並給我們註冊好了賬號），是一種程式設計練習系統，開始了做題、刷分之旅，一點點積累、一點點鞏固。

看著排行榜的分值上漲，很有成就感，也願意繼續練習下去。

一點點一點點，做的題目多了，犯錯也犯夠了 （低階錯誤很少重犯、debug也更有預判性） ， 逐漸的，寫程式碼的習慣就養成了，思路和演算法也越來越明晰。

原來練習和測試，真的很重要！

五、黑馬程式設計師

B站發現的寶藏up.

C++課程講解真的很棒很棒，因為C++與C也有很多重合的地方，初入門後（陣列、指標隱約懂了），可以考慮看看他的網課。
講解很清晰，有示例、有程式碼、有執行、最後還能用提綱總結收尾。

（非廣告++，誠心推薦，不看也la行dao）

第三章 END

下回預告《剛學會出海 便遭遇風暴》——轉專業後的挑戰