說實話，如果你的面試官喜歡問這種問題，你可以得到一個結論和做一個決定了！

這個結論是：這個面試官水平應該不算高！

這個決定是：這家公司不要去了吧！

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中國大學程式設計基礎教學最大誤區之一：糾結於各種a++和++a等遊戲

我曾經大學的時候，學習C語言的時候，就是用的某著名教授的暢銷千萬冊的書籍，那時候給我的感覺就是這本書我真的是看不懂，感覺看得是迷迷糊糊的，完全不知道在講什麼，到了重點的指標什麼的也感覺都是猶抱琵琶半遮面。

那時候我的C語言老師，最喜歡搞這種a++和++a的遊戲，而且幾乎每一次上機測驗一定會有一個題目是關於這個的題。

甚至一度我都懷疑是我自己不行，因為聽不懂，感覺老師講的都是天書，而且感覺老師總是要花時間講一些奇奇怪怪知識點，這就是我那時候對於C語言這門課最大的感覺。甚至一度連我這個曾經中學時代就看過一些VB書籍，而且自認為中學時代數學、物理好到爆的學生，都開始懷疑自己，是不是我邏輯思維有問題。

關鍵是按照老師的做，居然還能考高分，更可怕的是考了高分以後都不知道自己為什麼考到的高分，是真的C語言學好了嗎？顯然不是！

後來我實在感覺已經快失去對C語言的最後一點信心了，只是覺得這樣下去不行，我只好自己去百度、去Google，然後自己找資料，現在想想應該感謝這麼課，然後我自己找到了C Primer Plus，最後找到了K&R C，讓我明白不要過分糾結於語法遊戲，對於真正學會程式設計到底是有多重要。

並且因為這門課讓我沒有被禁錮住，養成了我大學幾年堅持用GitHub、stack overflow、Google、以及學會使用查官方文件的好習慣。

中國大學程式設計基礎教學最大誤區之二：萬年不變VC6.0

這是我學生時代經歷的又一大痛楚！

那個年代macOS不能用VC，Windows7上安裝VC6.0也是極為痛苦的，我記得第一次上機實驗的時候，我用codeblocks寫了程式然後交上去，老師又讓我用VC6.0重寫了，於是我只好跑到機房去用那個windows XP上的VC6.0又把作業重新做了一遍提交上去。

我當時就在想，為什麼我們的老師不能為了適應一下時代，就算是不用Xcode這種，用一下比較新版本的codeblocks/devc++，或者是用新一點的visual studio 2008也行啊，要知道VC6.0從1998年釋出到現在足足二十年了！

總之，我覺得程式設計，應該更多的關注到程式設計本質上來，而不是糾結於那些對於程式設計水平並沒有實質性提高的語法細節，多關注關注演算法、資料結構我覺得價值更高！