（1）前言
pta第一次作業的7-1,7-2,7-4主要熟悉運用了 if-else 的語句使用，以及運用System.out.printf進行格式化輸出，7-3九九乘法表主要學會了運用for迴圈及多重迴圈的使用7-5到7-10，在運用迴圈和if-else語句的同時，學會了應用String類，對字串進行輸入和輸出，同時對String類中的方法有了更多的瞭解。總體量感覺較大，題目較多。
pta第二次作業7-1到7-8主要是對第一次題目集的鞏固，加深了對if-else的使用，其中7-5利用switch-case能替代if-else更好的解決問題，7-9為壓軸題，對類與物件的概念有了初步的認識，該題難度較大。
pta第三次作業7-1到7-2難度較為簡單，對類與物件的概念有了更深的一步見解，後7-3,7-4是第二次作業中求下一天的迭代，認為難度較大，一題的量抵10題！！！
（2）設計與分析（對題目原始碼分析，參考power。。有相應的解釋和心得）
--訓練題集01和訓練題集02中的題目較為簡單，未涉及到較多方法和類，主要是以熟悉if-else語句，巢狀for迴圈，String類內方法的呼叫，以及簡單日期類的設計。訓練題集01中7-1,7-2,7-4，以及訓練題集02中7-4,7-5,7-8中主要訓練了if-else和switch-case語句的使用，並結合了String類中幾個方法的使用，以02中的7-4與7-5中部分程式碼為例子：
7-4：
7-4中 輸入案例如下：兩個整數：遊戲種族、角色的選項，以空格分隔。例如：1 2。
種族選項設定為：1、人類 2、精靈 3、獸人 4、暗精靈
角色選項設定為：1、戰士 2、法師 3、射手
發現選項設定都為整型常量 ，並且各個常量代表的選項不同，便立馬想到switch語句中的兩個規則：
case標籤必須是常量表示式(constantExpression)，如62或者’8’等。
case標籤必須是唯一表示式；也就是說，不允許兩個case具有相同的值。
所以先建立兩個變數a，b，然後用一個if語句限制a，b的值限制為選項中要求的值，也就是1-4和1-3，緊接著使用switch-case語句，就能輕鬆解決，但最後測試程式碼的時候發現，一套流程下來，結果還是有誤，當我輸入了1 1的時候 測試用例中輸出了4個種族和3個角色，說明沒有進行單一選擇，後面再看switch語句的用法，發現每個case語句結束後，都少了break；以至於進入到case 1後，後面的case語句都進入了，導致了問題的出現，所有修改程式碼的時候，每個語句後面都增加了break；最後測試便成功了。
7-5：
7-5中案例如下：
學校的學號由8位數字組成，前兩位是入學年份（省略了20）；第3、4位是學院編號，01代表材料學院，02代表機械學院，03代表外語學院，20代表軟體學院；第5、6位是學院內部班級編號，最後兩位是班級內部學號。如：18011103，入學年份是2018年，材料學院，11班，03號 8位數字組成的學號。輸入案例：例如：18011103 注意：輸入學號不是8位或者學院編號不是01、02、03、20其中之一，屬於非法輸入
開始的時候在糾結是否使用字元陣列，但發現其中都是兩兩字元出現，所以採用了String類來對輸入進行處理，由於每兩位數的組成代表不一樣的事物，想到呼叫String類中substring方法，這樣可以有效的將特定下標的兩個字元取出，最後使用equalsIgnoreCase進行提取出的字串與題目給出的進行比較（不能講字串用“==”進行比較，java中字串的比較是==比較引用，equal比較值，例如 案例一: String a="abc";String b="abc"，那麼a==b將返回true。因為在java中字串的值是不可改變的，相同的字串在記憶體中只會存一份，所以a和b指向的是同一個物件；
案例二：String a=new String("abc"); String b=new String("abc");那麼a==b將返回false，此時a和b指向不同的物件。）成功解決問題。
--訓練題集03中4題都是類與物件及方法的設計與使用，前兩題為基礎題，7-3，7-4為日期類的迭代，難度係數較高，7-3與7-4案例如下：
7-3類的設計以及部分主函式原始碼：
定義日期類，主要包含無條件構造物件和有條件構造物件，以及多個方法,。
其中判斷閏年方法比較簡單當該年能夠被4整除並且不被100整除或者該年能直接整除四百，則為閏年，返回true的值，否則返回false值，所以一個if語句就可以解決該問題。
判斷輸入年份年月日是否正確的時候，則要呼叫isLeapYear方法，因為閏年時，2月份的日子為29天，所以需要呼叫該方法，接下來按照題目要求用if語句判斷是否在正確範圍內。
獲取下一天的方法則需要，再次呼叫checkInputVlidity方法，實現了方法的迭代，接下來需要注意的是月份的最後一天和年份的最後一個月，多個if-else進行條件判斷，最後求得下一天，最後透過測試。
--訓練題集中7-4日期類設計在當時寫的時候，可謂是一波三折，算是最難最難的題目了，雖然不用寫主函式，只要設計類和方法，但是是前兩次作業日期類的迭代中的迭代！！！類與方法的設計主要如下：
public DateUtil getNextNDays(int n);//取得year-month-day的下n天日期
public DateUtil getPreviousNDays(int n);//取得year-month-day的前n天日期
public boolean compareDates(DateUtil date);//比較當前日期與date的大小（先後）
public boolean equalTwoDates(DateUtil date);//判斷兩個日期是否相等
public int getDaysofDates(DateUtil date);//求當前日期與date之間相差的天數
public String showDate();//以“year-month-day”格式返回日期值
其中有需要
應用程式共測試三個功能：
- 求下n天
- 求前n天
- 求兩個日期相差的天數
求下n天的時候，當時想的是，利用一個for迴圈，然後將求下一天的方法匯入進去，未超過n天，則繼續迴圈求出下一天，於是再次迭代，將求下一天方法放入求下n天的方法中，最後求出了下n天的結果。求前n天情況類似，先寫出求前一天的方法，再利用for迴圈 帶入到求前n天的方法中去。
但測試結果如下：
雖然都是對的，但是耗時實在是太高了，一單要求測試大一點的整數，要等待的時間實在太長，不符合設計程式的初衷，所以對求下n天的方法進行了改進：要麼去除部分迴圈，要麼使迴圈次數變小，我選擇了後者；
這樣n在每輪迴圈中至少減去365，相較於上圖，大大減少了迴圈的次數，提高了效率。
在求兩個日期差的天數時，也是將判斷日期大小以及日期是否正確的方法調入到其方法中。最困擾我的是演算法，但也是想了一些時候想出來了：首先求出另兩個日期的年份差，然後將差值*365天（由於其中可能包含閏年，則需要for迴圈以及if-else語句判斷，將每年的天數相加），然後將日期大的月份每個月的天數相加，再減去日期小的月份的每個月的天數，最後求得日期差，具體程式碼和方法如下：
（判斷日期是否相等，相等則返回n，初值為0）
（判斷年份是否有差異）
最後經過一系列迴圈，返回最後n的值，得到相差的天數
（3）採坑心得
--訓練集中7-2中的第九行容易把“||”打成“&&”，造成測試資料出錯（這個點在一開始其實很容易想到，但是下意識打成了“||”，屬實不應該）
--訓練集2中7-4運用的switch-case語句中，開始容易把break給遺漏掉，導致輸出的結果有多行，測試時發現問題（switch 要break ，switch 要break，switch 要break 重要的事說三遍！！！！！）
--訓練集02中的7-8的14行判斷直角三角形兩邊平方和等於斜邊平方，但在java浮點數中應該寫為平方和與斜邊平方差小於一個較小值，因為浮點數做算術會有誤差，這題測試點一直沒過就在這裡：浮點數做算術有誤差！！！！
--訓練題集03中7-4的日期類設定中，由於開始在求下一天的方法中判斷2月是否為閏月時使用if未用else，導致在求下n天的時候，一但有一年判斷為閏年，接下來的每年2月都會是29天，最後導致求下n天的時候一直會出現2-3天的誤差。（注意if-else在迴圈語句中的使用，不能偷懶少了else！！！）
（4）改進建議（對編碼給出見解）
1.首先我認為主要需要改進的地方，是在那些出現了較多判斷條件的題目，特別是其中if-else和switch-case的選擇。例如訓練題集01中的7-1,7-2,7-4，以及題目集02中的7-4,7-5,7-8。大部分運用的是if-else語句，原因如下：
當分支較多時，當時用switch的效率是很高的。因為switch是隨機訪問的，就是確定了選擇值之後直接跳轉到那個特定的分支,但是if...else是遍歷所以得可能值，知道找到符合條件的分支。如此看來，switch的效率確實比if-else要高的多。
switch...case只能處理case為常量的情況，對非常量的情況是無能為力的。例如 if (a > 1 && a < 100)，是無法使用switch...case來處理的。所以，switch只能是在常量選擇分支時比ifelse效率高，但是ifelse能應用於更多的場合，ifelse比較靈活。
例如題目集02中7-5的程式碼如下： 如果選擇的分支大於或等於下列情況，我會選擇用switch-case語句。
2.我認為最需要改進的，是訓練題集03中7-4的求下n天，當時提交的程式碼如下：
在求下n天的方法中，使用了求下一天的方法，再加入for迴圈，看是非常合理且方便，實際上：
耗時達到了8秒多！！！！！！！！！ 這說明該迴圈結構迴圈較大（最大達到10000天！！！）自身的演算法出現了問題，然後便換了一種思路 部分程式碼如下：
這樣下來便解決了最根本的問題 ，迴圈的次數減少了，執行時長大大減少，由8秒多變成了200毫秒。
（5）總結
這前三次作業是老師佈置的第一次作業，也是我入門java的第一次作業，題目總體來說難度中等，畢竟就算不能達到速成程式碼的境界，但較難的題目也能被自己軟磨硬泡弄出來。自身的java語法得到了提高，對類和方法的設計也有了進一步的認知和理解，但自身java語法基礎仍然比較薄弱，例如String的方法有些仍然不能靈活運用，以及對類與物件的理解仍然不足，下一步，首先繼續保持java的系統不斷點的線上學習，多上機實驗，將知識轉化到程式程式碼上。
對課程和老師的建議：希望在pta上佈置一些中等難度的題目，儘量涉及到新學的內容，方便記憶，同時希望課堂上講的知識能夠運用到例項上展示出來。（目前確實很多東西感覺學了沒有結合具體例子或操作，等於0）現在課程任務量挺大的，累點不要緊，要緊的是累點的話，要學會真本事。