培訓教育原始碼：線上教育直播系統開發目前有這五大痛點

隨著網際網路的不斷髮展，催生出了各式各樣的線上教育課程，比如一對一直播、一對多直播、直播錄播相結合等，因此 線上教育直播系統開發 壓力就比較大了，既要保證充分滿足使用者的使用體驗，又要保證直播系統的穩定性。目前，線上教育直播系統開發市場面臨著以下痛點：  

1、效果認定困難，面臨家長和使用者的質疑  

我們都知道，線上教育直播系統開發行業有一個不同於其他行業的特點：效果不容易被量化。使用者主要購買的是服務和某一段時間內的體驗，因此無法避免的會受到家長和使用者的質疑。這類機構需要著重關注的是如何能夠將學習的效果進行量化。  

2、運營成本居高不下，資源獲取面臨門檻高  

舉個簡單的例子，哪怕是考研這種目的性很強的培訓，也很難說清楚最終透過的人是因為教育質量好還是學生自己的努力，很多情況下是因人而異的。  

因此線上教育直播系統開發需要透過一些外界輔助的內容去了解，如外界的口碑、第三方的評價、過往學員的案例等等。對於中小型教育機構來說，初期沒有口碑，運營的成本必然是高昂的，資源獲取方式也是困難重重。所以剛開始做營銷的時候一定是沉澱下去做服務，做口碑；當有了口碑之後，對後期的營銷也是有幫助的。  

3、線上推廣費用高，投資回報週期長  

教育產品與其說是購買產品，不如說是一種投資。使用者在做購買決策的時候，其實是抱著對未來能力提升的預期去購買產品，在這樣的過程中一定會有比較長的時間處在觀望和同行比對的階段。  

4、使用者付費比例低，流量變現困難  

資料表明：50%以上的使用者每月花費在100元以下，超過三分之一的使用者消費金額在101-500元之間，使用者能接受的每節線上教育課程的價格，近90%使用者選擇100元以下。  

除此之外， 教育機構為了招生，大多采用低價班、免費班的形式進行招生，看似使用者數量增多，實際上生活更加困難，一方面低價、免費讓使用者轉化變得更加困難，另一方面降低了使用者的客單價，使得使用者能夠接受的價格範圍越來越低。

後期價格一旦提高，使用者數量會急劇下降 ， 上課成本高昂，而收入低微，變現困難。 這一點， 線上教育直播系統開發 過程中，要首先考慮清楚，如何才能快速獲得流量變現。