20181025-寫作反饋(覆盤)
如justin老師所說,我們學習就是為了for the better.
但是問題還是在,還是在於急於求成。學習內容模板的設定,Justin老師和Eric老師花了時間,但是我覺得是上了這堂課之後,才理解裡面每個細節的良苦用心,有點慚愧。
老師從3個方面把最基礎,最本質的問題,剖析,讓我們跟著老師的節奏,把自己的學習方法最優化。
1、如何寫對一個句子?
William Zinsser "on Writing well" 就指出是grammatically correct
那麼根據每日一詞,我們應該怎麼去寫一個對的句子。
1)認識這個詞 :get to know the word
enable: to make it possible for someone to do something or for something to happen
從這裡,你可以看出這個單詞的基本意思,就是使某人能夠做某事,能使某事發生
課外學習詞彙:
be mindful 有心的
fool proof 傻瓜式
accesible 有共鳴
fire off 回覆反饋非常快
例句:"One Word A Day" enables English learners to take a fresh look at the words that are overlooked.
對那些被忽略的詞有一個新的認識。
明白這句話的意思,是你的話你會怎麼說?
例句要造的能用,不能用也是很難內化。
通過例句掌握,enable常用搭配
enable sb to do sth
enable sb to be sb/sth
2)體會這個詞
“enable” 構詞 en+able 同義詞 let 和 alllow
造句的同時要兼顧到詞的“語域”,register
AppleCare+ enables Apple customers to extend the one=year hardware repaire coverage to up to two years.
WeChat Moments a popular WeChat feature, enables users to share with their friends what they are up to and what is on their mind.
WeChat Moments 朋友圈的英文名,謂語動詞還是用的單數
common experience 共同經驗
practice what you preach 以身作則(口語)言出必行
最好的方式就是,模仿
People writing without imitating
Writing is learned by imitating.
equally applicable
This is expecially ture of writing. 寫作也是尤其如此。
3) 用認識到會用
可以直接粗暴的背誦材料,先守。
2、怎樣減少寫作錯誤?
1、觀察(別人怎麼寫的)
2、臨摹(我會怎麼寫)
3、對比(我和別人有什麼不同)
要是做到真的為自己的知識really get it
比如:我有一個想法
你會怎麼說? I have/got an idea
地道表達是:an idea struck me
1)注意句子的語言細節
學以致用
2)內化/以句子為單位
臨摹每個成分
主語 人物 時間
3)臨摹、注意對比
自我反饋
主語的變化,你的句子中哪些變化了,單複數,時態
學習/認知/承認不足/無知
you can be stupid by choice
大智若愚
be deliberately, strategically, and proudly dumb
stay hungry, stay foolish
strategically: a strategic move
3、怎麼樣利用“每週一段”?
be definition
1)背誦
2)臨摹
3)學習其他同學的段落
a pair of sharp eyes
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