個人知識管理-應用篇

把才華用於實踐當中---因為才華本身並沒有用.許多有才華的人一生也是碌碌無為,因為他們把才華本身看成是一種結果.

 

                                                                                                          ----彼得·德魯克

 

• 僅有顯性知識是不夠的

什麼是顯性和隱性知識?

 

波蘭尼認為：“人類的知識有兩種。通常被描述為知識的，即以書面文字、圖表和數學公式加以表述的，只是一種型別的知識。而未被表述的知識，像我們在做某事的行動中所擁有的知識，是另一種知識。”他把前者稱為顯性知識，而將後者稱為隱性知識，按照波蘭尼的理解，顯性知識是能夠被人類以一定符碼系統（最典型的是語言，也包括數學公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等諸種符號形式）加以完整表述的知識。隱性知識和顯性知識相對，是指那種我們知道但難以言述的知識。

 

從以上對知識的定義可以看出,我們平時通過書本、網路、媒體等學習的知識是顯性知識，中國古代有句俗語叫“百無一用是書生”，這句話用來形容當時書生只會讀死書，死讀書，無法將學會的東西加以應用，滿口之乎者也。而我們現代，讀書無用的觀點也時常出現，多讀幾年書還不如在工作中多學點經驗。雖然這些觀點不完全正確，但是他的存在也說明了一些問題。在現實社會的工作中，光有顯性知識是不夠的，就例如紙上談兵一樣。將我們的知識運用到工作和生活當中，並從中得到和總結出來的經驗，就是我們需要掌握的隱形知識。所以，真正的知識使用高手，都是經過不斷實踐出來的。

 

• 知識使用協作

每個人都有自己擅長的知識領域，一個專業的實施顧問他可能不會有多精通.net開發，所以團隊的協作就顯得尤為重要。現在的社會已很少存在蝙蝠俠或者羅賓漢那樣的孤膽英雄，更多的是需要忍者神龜似的團隊協作（你不知道忍者神龜？好吧！葫蘆兄弟總知道吧！）。一個人要最大限度的發揮自己的知識，只能在團隊協作中才能實現。所以，知識工作者必須學會與人協作，善於與別人分享成果。當知識越來越細分的今天，我們只有主動與人協作才能充分發揮自己的價值。

• 使用知識的三種方式

1.把個人知識和任何或專案相結合，給固定的組織或機構提供服務。（我們們屬於這種）

2.把個人知識形成專利，通過銷售專利向社會提供服務。

3.把個人知識產品化，直接向社會提供產品和服務。

不同的方式對應著我們不同的成長階段，人生事業剛起步的大部分可能屬於第一種，而如果你學的知識可以用專利和智慧財產權來體現，那恭喜你，你已經屬於第二種了。隨著經驗的積累和隱性知識的增加，就有可能向第三種方式轉變。

 

所以，當我們的沒有機會成為富二代，只能腳踏實地一步一步往前走的時候，個人知識應用的重要性就顯而易見了。