“職業教育與普通教育是不同教育型別，具有同等重要地位，是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑。”——《中華人民共和國職業教育法（修訂草案）》第一章 2021

近年，國家高度重視職業教育，為主動應對新一輪科技革命與產業變革，支撐服務創新驅動發展，教育部積極推進新工科建設、加快教育改革創新。在職業教育上，XR技術與教育的結合，的的確確彌補了傳統職業教育中“看不見、摸不著、進不去、不理解”等實踐性教學的諸多缺憾，給教育教學帶來了巨大變革。

![傳統職業教育教學難點](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/4AbyoLo3HnfYQg5vhrJcWC/11841f48e6f9197dfe0d5298cc72a45f/______________________________.webp.jpg)

__XR技術__ 是SR（虛擬模擬）、VR（虛擬現實）、AR（擴增實境）、MR（混合現實）等多種技術的合稱，是真實與虛擬的結合。XR技術為學習者，尤其是職業教育領域的學習者提供了一種適宜的學習環境。在這種環境中，學習者可以在零風險、低成本的前提下，透過完成複雜或有潛在風險的學習任務來獲得寶貴的學習經驗，同時也能消解教師與學生之間的距離，讓師生更加自然地互動。

![XR與職業教育結合的必要性](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/3IiT6PUe3qsmUbh3HDZPt7/b62b8b46898b07f1ef133a32673192e8/XR_________________________________.webp.jpg)

### 3DCAT：對於XR技術與教育的結合，專業人士怎麼看？

“以教學應用為中心，從4個維度統籌推進，這4個維度是資源、平臺、環境還有人員。舉個例子，如果光有資源，缺乏平臺管理，沒有環境來執行，也是很難達到[虛擬模擬教學](https://www.3dcat.live/solution/education.html "虛擬模擬教學")的最佳效果。所以這幾個維度，應該是達到一個平衡才能取得最大的應用效果，目標就是教學能夠可持續發展。”

以上是3DCAT實時渲染雲在採訪深圳職業技術學院教育技術與資訊中 教育技術應用部部長陳銳浩時，陳老師跟我們分享的一些對虛擬模擬教學的看法。

如何將XR技術與教育相結合？如何從資源、平臺、環境、人員這4個維度統籌推進虛擬模擬實訓室在教學中的應用？如何實現“教學可持續發展”？__帶著這些問題，我們邀請到在虛擬現實教育解決方案方面有著十餘年的研究和實踐經驗的陳銳浩老師為我們一一解答。__

![陳銳浩](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/7b2aMEoxSVKUlT2BiOqgNU/1bacb9154a589b1b3a3a16c131fb8ffe/_________.webp.jpg)

### 3DCAT:陳老師，非常感謝您接受我們的採訪，可以和大家簡單介紹一下自己嗎？

__陳銳浩__：您好，我叫陳銳浩，目前是在深職院-教育技術與資訊中心工作。我在職教領域已經工作超過20年，基本上一直是在從事這個技術方面的工作。近幾年我主要是從事虛擬模擬這一方面的資源開發與教學應用。同時，我在中國大學慕課也開設一門《AR資源開發與教學應用》的課程。

3DCAT:__陳老師，您在虛擬現實教育解決方案方面有著十餘年的研究和實踐經驗，那在開展虛擬模擬教學過程中，遇到過什麼困難嗎？__

__陳銳浩__：在開展虛擬模擬教學過程中，說實話是困難重重。17年我們就開展這種沉浸式的VR體驗，我們用XR技術重構課堂，實現了沉浸式的課堂。但是在這個過程中我們就發現很多問題，比如說專業的老師對XR技術是瞭解很少的，你讓他來搭設XR執行環境，他是做不了的，他需要技術人員的支援。但是技術人員是有限的,也不可能每天就提供這個技術服務，這是一個問題。

其次，很多應用它開發之後，其實它是做了一系列的限制的，它有可能透過加密狗給你限制，那就只能部署在教室。而教學，它除了課堂之外呢，還有課前、課後各個環節。所以我們就亟需一種方式讓我們的模擬應用能夠更大的發揮作用。

再者就是這種[虛擬模擬教學](https://www.3dcat.live/solution/education.html "虛擬模擬教學")應用繁瑣，它對老師的要求比較高。由於以前我們將這個應用用起來是很繁瑣的，所以很多老師花了很大的精力心血開發了這個應用，老師有可能拿來參加比賽，用一兩次之後，最後就把它放一邊了。為什麼呢？因為用起來太麻煩了，超出了老師的能力承受範圍。這也導致很多做的很好的XR應用的利用率並不高，參加比賽拿了獎之後，很多就被放一邊去了，這個也是以前我們面臨的一個問題。

![（走進慕尼黑-利用MR技術創設情境）](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/4yru8tRf5vzOwnpMjs2KC3/31f66cfb8c4ad94c8509d0cfbb6c4f4e/__________________-______MR_____________________.gif)

<center>（走進慕尼黑-利用MR技術創設情境）</center>

![（VR課堂-學生熱情高漲）](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/4ujlxn62JrpgHfR7N0z3xm/aca438dde8cf9d58f42bbf65cfc625cc/___VR______-_____________________.gif)

<center>（VR課堂-學生熱情高漲）</center>

### 3DCAT:以上困難，現在得以解決了嗎？如何解決的？

__陳銳浩__：經過我們的不停地探索跟實踐，我們採用5G+XR結合的方式來破解在傳統XR教學中遇到的各種困難。我們透過建設5G專網和[實時雲渲染](https://www.3dcat.live/ "實時雲渲染")平臺，讓我們的資源都部署在雲端，使用起來很方便。

它不需要依賴這種笨重的圖形化工作站，用這種輕薄的客戶端，如手機、平板，或者說一般的pc就能夠執行功能比較複雜的XR應用。第二個，因為我們這個應用都是部署在雲端的，那對老師的要求就比較低了，他隨時隨地只要能夠上網，他就能夠用我們雲端的XR資源開展教學。特別是在我們5G專網建成之後,在家裡，在校外的任何地方，只要有5G網路，我就能夠透過5G訊號直接訪問我們校內的[實時雲渲染平臺](https://www.3dcat.live/ "實時雲渲染平臺")，這樣就擴充了我們XR教學應用的時空。所以有了這個方案之後，老師們就能夠很輕鬆地用我們原來做的各種XR資源了。

![課程資源-學習者隨時隨地可訪問](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/2ZX83b3tekuO1YMAzyzXwt/87fc63f7cbaccbc140e41a045f1887dc/____________-______________________________.gif)

<center>（課程資源-學習者隨時隨地可訪問）</center>

### 3DCAT:可以和我們分享一下5G+XR 的教學方案嗎?

__陳銳浩__：這幾年，5G+XR的教學方案是我們團隊一直在研究的一個方向。傳統的XR應用受限於工作站的要求，需要比較專業的圖形工作站，而且對教師的要求比較高，一般的老師難以對這種XR應用進行管理。

而且，受版權保護、時間和空間等因素的限制，導致了很多XR應用受到了一定的限制。那我們透過建設5G專網+實時雲渲染平臺，把應用部署在雲端，計算都由雲端來負責，實現了瘦客戶端，破解了終端、時空、平臺、人員水平等的限制;同時，透過資源池化技術實現GPU資源的統籌管理，提高XR應用的利用率。這些措施解決了傳統XR教學遇到的一系列難題。

![5G+雲XR突破各類難題](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/6vvxcCGmlLR5wm9tNfbIm/afc7b14f674339d43ca686ae17402e03/5G____XR__________________.webp.jpg)

<center>5G+雲XR突破各類難題</center>

### 3DCAT:回顧虛擬模擬教育平臺的建設歷程，您覺得實時雲渲染的平臺優勢在哪裡？

陳銳浩：我覺得實時雲渲染平臺，它主要有四個優勢。

第一個，它實現終端的輕量化，由於應用部署在雲端，所以我們普通的手機、平板就可以執行這個複雜的XR應用，而且不需要專門針對移動端去開發適配的版本。

第二個，我們把應用上雲，使XR應用突破了時空的限制。傳統的XR應用受限於版權的控制，很多都必須在指定的工作站才能執行。我們採用實時雲渲染，把應用部署在雲端就可以突破該限制，實現這種泛在的XR教學。

第三個，我們透過實時雲渲染實現了資源池化的技術，我們可以集中排程我們的3D應用，降低了運維的成本，提高資源的利用率。

第四點，我覺得也很重要，就是管理方面。以前我們的XR應用，用得怎麼樣？用得好不好？其實從管理員的角度來說，我們是很難把控的。但是我們把應用上雲之後，所有應用的執行情況、執行資料都一目瞭然。而且我們還可以從雲端向終端推送這個應用，實現XR應用的可管、可控。

![3DCAT實時渲染雲平臺](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/7rHRntTxkGcSay3JYPrnS5/cf6d248852339a36e527b7665bedfc3a/3DCAT_____________________.webp.jpg)

<center>3DCAT實時渲染雲平臺</center>

### 3DCAT:陳老師，您是如何看待實時雲渲染未來在虛擬模擬教學中的應用？

1. __陳銳浩__：我談一點我的個人想法。就說我們這個[實時雲渲染](https://www.3dcat.live/ "實時雲渲染")，在我們的虛擬模擬教學過程中，它能夠解決我們面臨的很多問題，如版許可權制、時間限制、環境限制的問題，還有終端問題等。特別是隨著這個顯示卡效能的提升，以及這種伺服器端資源池化技術的成熟，實時雲渲染有望在我們高校的模擬教學中得到更進一步的應用。

### 3DCAT:目前，還有許多學校想要開展虛擬模擬實驗教學專案，您對他們有哪些建議呢？

__陳銳浩__：虛擬模擬教學這一塊我們也是做了多年的嘗試，我覺得一個學校要把模擬教學開展好，應該是從多個方面同時入手來做的。

我們是怎麼做的？我們是以教學應用為中心，從資源開發，環境建設、平臺建設，隊伍建設四個維度統籌來進行推進、建設。同時，我們還制定了一系列的規範標準來指導老師開展這種模擬的教學應用。這樣還不夠的，我們還制定了一系列的政策，包括這個專案驅動，一系列的教師培訓。透過這種方式來保障老師有這種XR教學的積極性，這是我們在開展模擬教學的一個整體的規劃和經驗。

2009-2019年，10年時間，陳銳浩老師的團隊一直堅持虛擬模擬教學體系的構建與教學應用研究工作。以教學應用為中心，從資源開發、平臺建設、環境建設、團隊建設4個維度統籌推進，旨在促進高職虛擬現實教學可持續高效發展。該專案榮獲深職院第十一屆教學成果一等獎。

![深職院第十一屆教學成果一等獎 ](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/7j2iRgtIzuIVpQE6wFHHPV/109f49e70bbed3e897df2025f9b6d335/__________________________________________.webp.jpg)

2021年，3DCAT實時渲染雲與深圳職業技術學院5G XR智慧校園專案的珠聯璧合，受到了業界的高度認可。在2021 未來商業生態連結大會暨第六屆金陀螺獎頒獎典禮上，3DCAT實時渲染雲榮獲“年度XR行業技術創新獎”，深圳職業技術學院5G XR智慧校園專案榮獲“年度優秀VR行業應用獎”。3DCAT不斷突破進取，打造行業前沿實時渲染雲服務。

![3DCAT實時渲染雲+深圳職業技術學院5G XR智慧校園專案](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/kxG6HFmv48dBbKlvHqc5q/00825aca7d828bbb69ebbbc8cf56abbc/3DCAT________________________________________5G_XR__________________.webp.jpg)

<center>3DCAT實時渲染雲+深圳職業技術學院5G XR智慧校園專案</center>

### 關於3DCAT實時渲染雲

3DCAT實時渲染雲作為瑞雲旗下一款集實時渲染、實時3D視覺化、雲流送等相關技術服務於一身的實時渲染雲平臺，3DCAT利用雲端的海量GPU算力處理繁重的影像渲染計算並串流同步輸出到終端裝置，從而實現終端裝置的輕量化，讓高質量三維圖形應用及XR應用變得無處不在。使用者可以使用任何聯網的普通裝置，訪問託管在3DCAT中的三維應用程式及XR應用，同時無需下載安裝應用。3DCAT支援能在Windows平臺執行的幾乎所有渲染引擎，支援NVIDIA RTX實時光線追蹤功能的開啟。

![關於3DCAT實時渲染雲](//images.ctfassets.net/s2k5fl5ofi6l/4iQi0bloIRsLeu0sPgwOIp/3258ec689e406e48d139a32df950bec7/______3DCAT_______________.webp.jpg)

3DCAT實時渲染雲平臺透過提供專業的技術服務，幫助使用者隨時隨地訪問雲端的三維內容。目前，3DCAT實時渲染雲平臺已在教育培訓、汽車行業、展覽展示和數字孿生相關領域提供專業的實時雲渲染服務，為汽車實訓、醫療實訓、工業模擬、XR教育、汽車3D選配系統、雲展廳、VR看房等行業提供實時雲渲染解決方案。3DCAT實時渲染雲平臺已經和英偉達等國內外知名企業達成合作夥伴關係。

專訪深職院XR專家 | 實時雲渲染賦能虛擬模擬實訓，打造5G+XR智慧教育平臺

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