“演算法每日學”計劃01打卡: 問題描述 對於長度為5位的一個01串，每一位都可能是0或1，一共有32種可能。它們的前幾個是： 00000 00001 00010 00011 00100 請按從小到大的順序輸出這32種01串。 輸入格式 本試題沒有輸入。 輸出格式 輸出32行，按從小到大的順序每行一個長度為5的01串。 樣例輸出 00000 00001 00010 00011 <以下部分省略>
1
“演算法每日學”計劃02打卡： 問題描述 十六進位制數是在程式設計時經常要使用到的一種整數的表示方式。它有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F共16個符號，分別表示十進位制數的0至15。十六進位制的計數方法是滿16進1，所以十進位制數16在十六進位制中是10，而十進位制的17在十六進位制中是11，以此類推，十進位制的30在十六進位制中是1E。 給出一個非負整數，將它表示成十六進位制的形式。 輸入格式 輸入包含一個非負整數a，表示要轉換的數。0<=a<=2147483647 輸出格式 輸出這個整數的16進製表示 樣例輸入 30 樣例輸出 1E
2
“演算法每日學”計劃03打卡： 問題描述 陣列中有一個數字出現的次數超過陣列長度的一半，請找出這個數字。 例如輸入一個長度為9的陣列{1,2,3,2,2,2,5,4,2}。由於數字2在陣列中出現了5次，超過陣列長度的一半，因此輸出2。 輸入格式 每個測試案例包括2行： 第一行輸入一個整數n（1<=n<=100000），表示陣列中元素的個數。 第二行輸入n個整數，表示陣列中的每個元素，這n個整數的範圍是[1,1000000000]。 輸出格式 對應每個測試案例，輸出出現的次數超過陣列長度的一半的數，如果沒有輸出-1。 樣例輸入 9 1 2 3 2 2 2 5 4 2 9 1 1 1 2 2 2 3 3 3 樣例輸出 2 -1
3
“演算法每日學”計劃04打卡： 問題描述 在一個二維陣列中，每一行都按照從左到右遞增的順序排序，每一列都按照從上到下遞增的順序排序。 請完成一個函式，輸入這樣的一個二維陣列和一個整數，判斷陣列中是否含有該整數。 輸入 輸入可能包含多個測試樣例，對於每個測試案例， 輸入的第一行為兩個整數m和n(1<=m,n<=1000)：代表將要輸入的矩陣的行數和列數。 輸入的第二行包括一個整數t(1<=t<=1000000)：代表要查詢的數字。 接下來的m行，每行有n個數，代表題目所給出的m行n列的矩陣(矩陣如題目描述所示，每一行都按照從左到右遞增的順序排序，每一列都按照從上到下遞增的順序排序。 輸出 對應每個測試案例， 輸出”Yes”代表在二維陣列中找到了數字t。 輸出”No”代表在二維陣列中沒有找到數字t。 樣例輸入 3 3 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 樣例輸出 YES NO
4
“演算法每日學”計劃05打卡： 問題描述 理論知識學習，演算法基礎，理解時間複雜度，理解空間複雜度。 輸入 無 輸出 無 5
"演算法每日學計劃"06打卡： 問題描述 給定一個長度為n的數列，將這個數列按從小到大的順序排列。1<=n<=200 輸入格式 第一行為一個整數n。 第二行包含n個整數，為待排序的數，每個整數的絕對值小於10000。 輸出格式 輸出一行，按從小到大的順序輸出排序後的數列。 樣例輸入 5 8 3 6 4 9 樣例輸出 3 4 6 8 9 注：題目簡單，解法不少於10種，踴躍發言。
6
“演算法每日學計劃”07打卡： 問題描述 求出區間[a,b]中所有整數的質因數分解。 輸入格式 輸入兩個整數a，b。 輸出格式 每行輸出一個數的分解，形如k=a1a2a3…(a1<=a2<=a3…，k也是從小到大的)(具體可看樣例) 樣例輸入 3 10 樣例輸出 3=3 4=22 5=5 6=23 7=7 8=222 9=33 10=25 提示 先篩出所有素數，然後再分解。 資料規模和約定 2<=a<=b<=10000
7
“演算法每日學計劃”08打卡： 問題描述 給定兩個僅由大寫字母或小寫字母組成的字串(長度介於1到10之間)，它們之間的關 系是以下4中情況之一： 1：兩個字串長度不等。比如 Beijing 和 Hebei 2：兩個字串不僅長度相等，而且相應位置上的字元完全一致(區分大小寫)，比如 Beijing 和 Beijing 3：兩個字串長度相等，相應位置上的字元僅在不區分大小寫的前提下才能達到完 全一致（也就是說，它並不滿足情況2）。比如 beijing 和 BEIjing 4：兩個字串長度相等，但是即使是不區分大小寫也不能使這兩個字串一致。比 如 Beijing 和 Nanjing 程式設計判斷輸入的兩個字串之間的關係屬於這四類中的哪一類，給出所屬的類的編號 。 輸入格式 包括兩行，每行都是一個字串 輸出格式 僅有一個數字，表明這兩個字串的關係編號 樣例輸入 BEIjing beiJing 樣例輸出 3 注意：簡單題目
8
“演算法每日學計劃”09打卡： 問題描述 給定一個N階矩陣A，輸出A的M次冪（M是非負整數） 例如： A = 1 2 3 4 A的2次冪 7 10 15 22 輸入格式 第一行是一個正整數N、M（1<=N<=30, 0<=M<=5），表示矩陣A的階數和要求的冪數 接下來N行，每行N個絕對值不超過10的非負整數，描述矩陣A的值 輸出格式 輸出共N行，每行N個整數，表示A的M次冪所對應的矩陣。相鄰的數之間用一個空格 隔開 樣例輸入 2 2 1 2 3 4 樣例輸出 7 10 15 22
9
“演算法每日學計劃”10打卡: 問題描述 亞洲微軟研究院所在的希格瑪大廈一共有6部電梯。在高峰時間，每層都有人上下，電梯在每層都停。實習生小飛常常會被每層都停的電梯弄得很不耐煩，於是他提出了這樣一個辦法： 由於樓層並不算太高，那麼在繁忙的上下班時間，每次電梯從一層往上走時，我們只允許電梯停在其中的某一層。所有乘客從一樓上電梯，到達某層後，電梯停下來，所有乘客再從這裡爬樓梯到自己的目的層。在一樓的時候，每個乘客選擇自己的目的層，電梯則自動計算出應停的樓層。 問：電梯停在哪一層樓，能夠保證這次乘坐電梯的所有乘客爬樓梯的層數之和最少。 問題分析 該問題本質上是一個優化問題。 首先為這個問題找到一個合適的抽象模型。 有兩個因素會影響結果：乘客的數目和乘客的目的樓層。
10
“演算法每日學”11打卡 問題描述: 寫一個演算法計算出n的階乘。 n! = n * (n - 1) * (n - 2) * ... * 3 * 2 * 1 1<=n<=10. 輸入： 任意一個數字n。 輸出： 數字n的階乘結果。
11
“演算法每日學計劃”12打卡： 問題描述 輸入一個只包含加減乖除和括號的合法表示式，求表示式的值。其中除表示整除。 輸入格式 輸入一行，包含一個表示式。 輸出格式 輸出這個表示式的值。 樣例輸入 1-2+3*(4-5) 樣例輸出 -4 資料規模和約定 表示式長度不超過100，表示式運算合法且運算過程都在int內進行。
#####解題思路： 注意：解答群裡的小夥伴提供的，感謝！ 1,初始化兩個棧：運算子棧S1和儲存中間結果的棧S2； 2,從左至右掃描中綴表示式； 3,遇到運算元時，將其壓入S2，這裡由於運算數可能大於10，所以如果數字後面一個符號是運算子，則將‘#’入S2棧充當分割線； 4, 遇到運算子時有三種情況： (4-1) 三種情況下直接入S1棧①S1為空②運算子為‘（’③運算子優先順序比S1棧頂運算子的高； (4-2)如果右括號“)”，則依次彈出S1棧頂的運算子，並壓入S2，直到遇到左括號為止，此時將這一對括號丟棄； (4-3) 若運算子優先順序小於或等於S1棧頂運算子的優先順序，則依次彈出S1棧頂元素，直到運算子的優先順序大於S1棧頂運算子優先順序； 5, 重複步驟(2)至(5)，直到表示式的最右邊； 6,將S1中剩餘的運算子依次彈出並壓入S2； 7,依次彈出S2中的元素並輸出，結果的逆序即為中綴表示式對應的字尾表示式
題解
import java.util.Scanner;
import java.util.Stack;
public class Main{
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
Stack<Integer> nums = new Stack<Integer>(); // 儲存數字
Stack<Character> opes = new Stack<Character>(); // 儲存操作符
String string = scanner.nextLine();
int n = 0; // 儲存每一個數字
char[] cs = string.toCharArray();
for (int i = 0; i < cs.length; i++) {
char temp = cs[i];
if (Character.isDigit(cs[i])) {
n = 10 * n + Integer.parseInt(String.valueOf(cs[i])); // 大於10的數字儲存
} else {
if (n != 0) {
nums.push(n);
n = 0;
}
if (temp == '(') {
opes.push(temp);
} else if (temp == ')') {
while (opes.peek() != '(') { // 括號裡面運算完
int t = cal(nums.pop(), nums.pop(), opes.pop());
nums.push(t);
}
opes.pop();
} else if (isType(temp) > 0) {
if (opes.isEmpty()) { // 棧為空直接入棧
opes.push(temp);
} else {
// 若棧頂元素優先順序大於或等於要入棧的元素,將棧頂元素彈出並計算,然後入棧
if (isType(opes.peek()) >= isType(temp)) {
int t = cal(nums.pop(), nums.pop(), opes.pop());
nums.push(t);
}
opes.push(temp);
}
}
}
}
// 最後一個字元若是數字,未入棧
if (n != 0) {
nums.push(n);
}
while (!opes.isEmpty()) {
int t = cal(nums.pop(), nums.pop(), opes.pop());
nums.push(t);
}
System.out.println(nums.pop());
}
// 返回的是運算子的優先順序,數字和()不需要考慮
public static int isType(char c) {
if (c == '+' || c == '-') {
return 1;
} else if (c == '*' || c == '/') {
return 2;
} else {
return 0;
}
}
// 運算次序是反的,跟入棧出棧次序有關
public static int cal(int m, int n, char c) {
int sum = -987654321;
if (c == '+') {
sum = n + m;
} else if (c == '-') {
sum = n - m;
} else if (c == '*') {
sum = n * m;
} else if (c == '/') {
sum = n / m;
}
return sum;
}
}
複製程式碼“演算法每日學計劃”13打卡： 問題描述 給兩組數，各n個。 請調整每組數的排列順序，使得兩組資料相同下標元素對應相乘，然後相加的和最小。要求程式輸出這個最小值。 例如兩組數分別為:1 3 -5和-2 4 1 那麼對應乘積取和的最小值應為： (-5) * 4 + 3 * (-2) + 1 * 1 = -25 輸入格式 第一個行一個數T表示資料組數。後面每組資料，先讀入一個n，接下來兩行每行n個數，每個數的絕對值小於等於1000。 n<=8,T<=1000 輸出格式 一個數表示答案。 樣例輸入 2 3 1 3 -5 -2 4 1 5 1 2 3 4 5 1 0 1 0 1 樣例輸出 -25 6
**注意：**這個是群裡小夥伴的解答。
**題目思路：**最主要的邏輯是弄清楚，題目說和最小，其實就是第一行最小乘以第二行最大，第一行次小乘以第二行次大的和，弄清楚了這一點就迎刃而解了，當然為了減輕運算量，我們可以都從小到大排列，然後通過演算法交叉相乘。
題解：
import java.util.Scanner;
public class Main {
public static void main(String[] args){
Scanner in=new Scanner(System.in);
int Num=in.nextInt();
int i=0,j=0,k=0,c=0;
int[] NumArr=new int[Num];
for(;c<Num;c++){
int m=in.nextInt();//每組資料中有m個元素
int[][] a=new int[2][m];
for(i=0;i<2;i++){
for(j=0;j<m;j++){
a[i][j]=in.nextInt();
}
}
int temp=0,sum=0;
for(i=0;i<2;i++){
for(j=0;j<m-1;j++){
for(k=j;k<m;k++){
if(a[i][j]>a[i][k]){
temp=a[i][j];
a[i][j]=a[i][k];
a[i][k]=temp;
}
}
}
}
for(j=0;j<m;j++){
sum+=(a[0][j]*a[1][m-j-1]);
}
NumArr[c]=sum;
}
for(c=0;c<Num;c++){System.out.println(NumArr[c]);}
}
}
複製程式碼“演算法每日學計劃”14打卡： 描述 輸入三個字元（可以重複）後，按各字元的ASCII碼從小到大的順序輸出這三個字元。 輸入 第一行輸入一個數N,表示有N組測試資料。後面的N行輸入多組資料，每組輸入資料都是佔一行，有三個字元組成，之間無空格。 輸出 對於每組輸入資料，輸出一行，字元中間用一個空格分開。 樣例輸入 2 qwe asd 樣例輸出 e q w a d s
“演算法每日學計劃”15打卡： 描述 輸入三個字元（可以重複）後，按各字元的ASCII碼從小到大的順序輸出這三個字元。 輸入 第一行輸入一個數N,表示有N組測試資料。後面的N行輸入多組資料，每組輸入資料都是佔一行，有三個字元組成，之間無空格。 輸出 對於每組輸入資料，輸出一行，字元中間用一個空格分開。 樣例輸入 2 qwe asd 樣例輸出 e q w a d s
**注意：**群裡小夥伴解答,感謝！
“演算法每日學計劃”16打卡： 時間限制：1.0s 記憶體限制：256.0MB 問題描述 已知一個正整數N，問從1~N中任選出三個數，他們的最小公倍數最大可以為多少。 輸入格式 輸入一個正整數N。 輸出格式 輸出一個整數，表示你找到的最小公倍數。 樣例輸入 9 樣例輸出 504 資料規模與約定 1 <= N <= 106。
**注意：**群裡小夥伴解答，感謝！
解題思路： 思路分析：最大 最小公倍數，聯想到兩個數的求最大最小公倍數，即兩個數的乘積（注：連續的兩個自然數是互斥的）。
同樣，我們可以拿最後三個數來做考慮。
1.當n為奇數時，n，n-1，n-2為奇偶奇，裡面只有一個偶數，所以不會有2這個因子。這三個數相差不到3，所以也不會有因子3，故符合題意。
2.當n為偶數時，n，n-1，n-2為偶奇偶，此時n，n-2肯定含有因子2，所以除於2不值得。所以考慮將n-2 換成n-3，變成奇偶奇，此時也有一個問題，
n和n-3，如果n%3==0，則除於3更不值得。仍根據奇偶奇的原則，變動偶數n為n-2，此時換成n-1，n-2，n-3和1情況一樣。故此時符合題意。
“演算法每日學計劃”16打卡： 描述 現在，有一行括號序列，請你檢查這行括號是否配對。 輸入 第一行輸入一個數N（0<N<=100）,表示有N組測試資料。後面的N行輸入多組輸入資料，每組輸入資料都是一個字串S(S的長度小於10000，且S不是空串），測試資料組數少於5組。資料保證S中只含有"[","]","(",")"四種字元 輸出 每組輸入資料的輸出佔一行，如果該字串中所含的括號是配對的，則輸出Yes,如果不配對則輸出No 樣例輸入 3 [(]) (]) ([]) 樣例輸出 No No Yes
16
“演算法每日學計劃”17打卡： 時間限制：5000 ms | 記憶體限制：65535 KB 難度：3 描述 給定一整型數列{a1,a2...,an}，找出連續非空子串{ax,ax+1,...,ay}，使得該子序列的和最大，其中，1<=x<=y<=n。 輸入 第一行是一個整數N(N<=10)表示測試資料的組數） 每組測試資料的第一行是一個整數n表示序列中共有n個整數，隨後的一行裡有n個整數I(-100=<I<=100)，表示數列中的所有元素。(0<n<=1000000) 輸出 對於每組測試資料輸出和最大的連續子串的和。 樣例輸入 1 5 1 2 -1 3 -2 樣例輸出 5
**注意：**群裡小夥伴解答，感謝！
“演算法每日學計劃”18打卡： 問題描述 編寫一個程式，讀入一組整數，這組整數是按照從小到大的順序排列的，它們的個數N也是由使用者輸入的，最多不會超過20。然後程式將對這個陣列進行統計，把出現次數最多的那個陣列元素值列印出來。如果有兩個元素值出現的次數相同，即並列第一，那麼只列印比較小的那個值。 輸入格式：第一行是一個整數N，N £ 20；接下來有N行，每一行表示一個整數，並且按照從小到大的順序排列。 輸出格式：輸出只有一行，即出現次數最多的那個元素值。 輸入輸出樣例 樣例輸入 5 100 150 150 200 250 樣例輸出 150
**注意：**群裡小夥伴解答，感謝！
“演算法每日學計劃”19打卡： 描述 現在給出你一些數，要求你寫出一個程式，輸出這些整數相鄰最近的素數，並輸出其相距長度。如果左右有等距離長度素數，則輸出左側的值及相應距離。 如果輸入的整數本身就是素數，則輸出該素數本身，距離輸出0 輸入 第一行給出測試資料組數N(0<N<=10000) 接下來的N行每行有一個整數M(0<M<1000000)， 輸出 每行輸出兩個整數 A B. 其中A表示離相應測試資料最近的素數，B表示其間的距離。 樣例輸入 3 6 8 10 樣例輸出 5 1 7 1 11 1 注意：打卡啦，打卡啦。
解答：
“演算法每日學計劃”20打卡： 描述 在nn方陳裡填入1,2,...,nn,要求填成蛇形。例如n=4時方陳為： 10 11 12 1 9 16 13 2 8 15 14 3 7 6 5 4 輸入 直接輸入方陳的維數，即n的值。(n<=100) 輸出 輸出結果是蛇形方陳。 樣例輸入 3 樣例輸出 7 8 1 6 9 2 5 4 3
**注意：**群裡小夥伴解答，感謝！
“演算法每日學計劃”21打卡： 描述 給定兩個數m,n,其中m是一個素數。 將n（0<=n<=10000）的階乘分解質因數，求其中有多少個m。 輸入 第一行是一個整數s（0<s<=100)，表示測試資料的組數 隨後的s行, 每行有兩個整數n，m。 輸出 輸出m的個數。 樣例輸入 2 100 5 16 2 樣例輸出 24 15
**注意：**群裡小夥伴解答，感謝！