各地高考成績均已出爐，高考志願填報已經於昨日正式啟動，相比過去不久的高考，想必大家還記憶猶新——浙江高考語文的“虛擬現實”作文題。虛擬現實技術已經越來越走入普通大眾的視野之中，這個行業也越來越成為熱門的就業方向，那麼對於即將步入大學的莘莘學子們，如果對虛擬現實感興趣，該如何選擇專業呢?本文將就此做一個全面盤點，為廣大祖國棟樑之才提供一點參考。
很多人都在問，“我想從事虛擬現實相關的工作，該如何填報什麼專業好呢”、“那些學校開設了虛擬現實專業的呀?”等等諸如此類的問題。首先，要糾正大家普遍存在的一個誤區，虛擬現實並不是一個專業，也並不是一門技術，而是一個領域。虛擬現實這個領域，涉及了門類眾多的學科，整合了很多專業的相關技術，最終才有了虛擬現實的出現。
既然如此，那我們到底該如何選擇高校專業才能進入到虛擬現實這個領域呢?
德意志銀行2016年釋出了一個VR報告，在第二章中提到了一個關鍵概念——VR的目標是“完全在場”。“完全在場”(Presence)是一個行業術語，用來描述一種VR體驗，即讓大腦認為自己正處於所見到或正在互動的環境或場景中。Oculus首席科學家Michael Abrash曾經對“在場”定義：“研究人員都知道，戴上VR裝置後，讓我們真正身處其中的感覺就叫‘在場’。‘在場’與沉浸其中也是不同的，後者僅代表你感覺到被虛擬世界中的影像所包圍，而‘在場’是你感覺到自己正身處這個虛擬世界中。”
要實現“完全在場”需要滿足諸多核心技術指標，包括硬體層面和軟體層面。德銀列舉了當前主要VR裝置在這些標準上的滿足情況，包括位置追蹤、動作控制、顯示、鏡片質量、校準、觸覺和音訊等，還有非常重要不可忽略的一點，對應“完全在場”開發的體驗內容需要有飽滿的故事情節。當然，與行業發展相匹配的內容分發平臺必須足夠強大，這樣才能形成一個完整的產業鏈，讓使用者順利進入虛擬現實世界。
從上文不難發現，從事虛擬現實領域的工作，你有三個方向可以選擇：上游——硬體的設計、開發等、中游——軟體開發、內容生產、下游——內容分發平臺。
一、上游——硬體的設計、開發等。
硬體的發展是虛擬現實行業發展的基礎，目前很多人都在高唱“虛擬現實硬體發展超前、內容生產滯後”的言論，以此呼籲從業者重視虛擬現實內容生產。但事實上，虛擬現實硬體裝置的發展，遠遠未到超前的地步，甚至在真正實現虛擬現實的“完全在場”標準上，也不過是剛剛踏上了門檻而已。在虛擬現實的發展之路上，從業者們任重而道遠。
硬體層面與虛擬現實相關的專業，我們大致將其分為計算機、光學、電子、生物學、機械等幾個方向，分門類列舉這些方向都和那些具體的高校專業相關，務求全面，如有遺漏，敬請原諒。
(1)計算機方向，虛擬現實基於計算機系統實現，重要性不言而喻。
電腦科學與技術專業：清華、電子科技大、中國科大、國防科大等
計算機圖形學：清華、浙大、石家莊鐵道
計算機模擬科學與技術：武漢大學
(2)光學方向，顯示器技術、光場顯示技術、光學定位與追蹤技術等在虛擬現實行業應用至關重要。
光學工程專業：浙江大學,哈爾濱工業大學,北京大學
光電資訊科學與工程專業：華中科大、南開大學、天津大學、中山大學
(3)電子方向，處理器如CPU、感測器如MEMS、各類互動裝置在VR中的作用無需多說。
電子資訊工程專業：電子科技大、西安電子科技大、清華大學、北京郵電大學
機械電子工程專業：浙大、西安交大、北理工、重慶大學、西北工業大學
電氣工程及其自動化專業：清華大學、西安交大、華中科大、浙大
精密儀器儀表專業：清華大學、浙江大學、北理工、北京交通大學
積體電路設計與整合專業專業：電子科技大、西安電子科技大、華南理工、大連理工
生物學方向，涉及裝置匹配人體舒適度、除視聽覺以外其他虛擬感觸如觸覺嗅覺等的營造。
藝術設計專業(人體工程學)：中央美院、中國美院、內蒙古師大、魯迅美院、浙江大學
生物工程/技術專業：浙大、西安交大、南方醫科大、四川大學、天津大學、大連理工、上海交大、清華大學、復旦大學
其他：如神經科學等主要集中在碩博士階段。
(4)機械方向，主要應用於硬體裝置互動式感測、第三方外設等
工業設計專業：清華大學、北理工、湖南大學、同濟大學、江南大學
機械電子工程專業：哈工大、西安交大、重慶大學、西北工大、武漢科大、華南理工
機械設計製造及其自動化專業：華中科大、西安交大、上海交大、哈工大、東北大學
(5)材料方向，主要設計感測器製造、互動方式創新。
材料成型及控制工程專業：上海交大、吉林大學、哈工大、四川大學、同濟大學
材料科學與工程專業：清華大學、北京科技大學、哈工大、武漢理工、北京航空航天大學大學
高分子材料與工程專業：華南理工、四川大學、清華大學的、山東大學、北京化工大學、燕山大學、東華大學
(上文中哈工大特指哈爾濱工業大學)
二、中游——軟體開發、內容生產
之所以將現在風頭上的內容生產放在中游，恰恰是因為內容生產必須基於硬體平臺而生產，而由於其並不與消費者直接接觸的特性，內容的開發與生產居於中游是最合適不過的位置了。
按照內容性質的不同，虛擬現實的內容生產可以大致分為三個方向：VR遊戲、VR影視、行業類VR應用
VR遊戲，主要是利用虛擬現實裝置，透過與虛擬世界互動獲取沉浸感。與虛擬現實遊戲相關的專業有哪些呢?
虛擬現實遊戲製作者主要分工有：遊戲策劃、原畫美工、3D建模與渲染、場景開發、UI設計與製作。
與之相對應的高校專業大致有下列：
戲劇影視文學專業，主要應用於遊戲劇情設計、遊戲邏輯開發等。
排名靠前院校：中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國傳媒大學、南京藝術學院、南京師範大學
動畫專業，主要應用於虛擬現實遊戲原畫創作、動畫色彩與配音等。
排名靠前專業：東南大學、吉林動畫學院、山西傳媒學院、湖北美術學院、四川美術學院、南通大學
在這裡重點提一下吉林動畫學院，該學院設有虛擬現實學院，其數字媒體技術、軟體工程等專業都專門針對虛擬現實方向培養，很有針對性，有想法的同學可以重點關注。
數字媒體藝術專業，主要應用於場景設計、原畫創作、虛擬空間美工、互動系統設計與開發等
排名靠前院校：吉林動畫學院、中國傳媒大學、北京電影學院
環境藝術專業，主要應用於遊戲3D場景、人物3D，道具3D等設計與製作。
排名靠前院校：清華大學美術學院(原中央工藝美院)、中央美學、中國美學、江南大學、無錫輕工業學院、同濟大學、四川美院、廣州美院
鑑於美術類專業課程設定中有較大雷同度，此處便不再一一單列，下列專業均可選擇虛擬現實方向就業：視覺藝術傳達、產品設計(動漫方向)、美術學、繪畫、環境設計等等。
VR影視，主要是利用虛擬現實裝置，觀看360度影視內容並透過與虛擬世界互動獲取沉浸感。
在現階段，影視產品的製作，已經大量引入數字製作技術，在專業學習上，與VR遊戲製作有很高的相似度，但與VR遊戲區別較大的有三個專業：影視策劃與編劇、導演、360度影視拍攝與製作。對應專業主要包含以下幾個：戲劇影視文學專業、戲劇影視美術設計(美術、人物、特技、虛擬空間等方向)、影視攝影與製作、視覺傳達藝術(數字媒體方向)等，這一類專業，國內排名相對靠前的學校集中在：北京電影學院、上海戲劇學院、中國傳媒大學、浙江傳媒學院、東華大學等。
行業類VR應用，主要是針對不同行業的特定需求而開發的只針對該行業的虛擬現實應用，該類內容專業性強、應用範圍相對比較窄，對製作人員的行業專業知識要求較高，因而筆者在這裡無法向大家指出那些專業具體適合，只能是因情況而定，這同時也說明了虛擬現實內容製作的開放性非常強。
三、下游——內容分發平臺
下游產業則基本面向消費者一線接觸，這類能夠行業對於虛擬現實技術的要求沒有上游與中游高，主要從事硬/軟體發行、平臺運營、周邊產品銷售等職業，這一類職業對專業性要求並不強，但市場營銷、工商管理等專業在這一方面。另外，目前市場情況來看，國內平臺運營與媒體運營聯絡緊密，新聞學、傳播學也是重點可以考慮的方向之一。