談談我對學生浮躁心裡的理解

《師說》
韓愈
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。  如果你覺得有道理，是不是自己都忘記了怎麼樣來成長來學習？去看一遍師說的全文吧，你可以會將浮躁的心裡，壓實下去。

我聽過很多同學的抱怨，抱怨過各種事情，我不想重複這些抱怨，也許你現在就用抱怨的心態勉強在讀自娛老師的隨筆。為什麼有牛人存在，為什麼別人賺的多我賺的少，同學們你們問我學完之後能拿多少錢，所有類似的問題的時候，都因為內心有浮躁的情緒。

我只能告訴大家慢慢積累，積累到有一天，你一抬頭發現你身邊的人和你的差距變大了，突然發現能幫助到你的人越來越少，能幫助你提高的人也越來越少，好的，這個時候就到了別人問你上面那些問題的時候了，你有了資質去回答，去解惑，去傳授，去傳道。

師說第一句，古之學者必有師，也許你的師傅在你的公司，也許你的師傅是你的朋友，也有很多同學現在也沒有自己的師傅，那是可能你覺得你已經是最牛的了，沒有人能做你的老師。我身邊的師傅特別多，我的朋友，我的同事，我的領導，我從他們身上學到不同的東西來充實自己。如果你想在移動方面發展又苦於沒有老師，那麼我相信你看我的課程的時候心中應該抱著驚喜的態度。

課程的費用是老師謀生的生計，你瞭解了，知道了，學會了，得到的，受益的，都是你自己的，老師帶不回來，其他人也帶不走，知識沒有價值，我也覺得他不可能用價值來衡量。我講給大家的知識，賺8k的有，賺18k的也有，就看各位自己的造詣，自己的努力，你從這碗粥裡吸收到的是水分還是粥粒，老師決定不了，你來決定，不是嗎？

如果你覺得自己不行，還想加薪，還想不勞而獲，那是不可能的，現在開始跟我一起，放下浮躁的心裡，一點一滴從身邊做起，多去學習，踏實學習，實際去用，去感悟，去改變，去升級你學習的東西，真的會出現，我講了100分，你達到了120的效果。這何嘗不是你踏實，沉穩，積累的結果呢？

有疑惑在課程學習中多和老師溝通，多和老師去學習，悶聲發大財在你學習中是不適用的，多積極的和同學溝通，和你的同班同學溝通，說不定下一個18k的個例，就是你，不是嗎？

還有我想說，如果你本身基礎底子薄弱，經驗不多，自己參加學習的時候要有一個心態做一個有效的合理的預估，有的同學預估非常的漂亮，來的時候4k，畢業的時候就要18k，我對這樣的同學的膽量佩服不已，如果我開的是冒險的公司，我會僱傭你的。

最後把浮躁的心裡放下去，多去討論技術，多去學習，整天討論那個崗位誰賺多少錢有什麼用呢，別人用這個時間學習，3年可能就賺到那個位置了，你用這個時間討論，一輩子都賺不到那個位置，賺不到那個錢。

和我一起放下浮躁的心裡，我的下一個目標是架構師，你的下一個目標麼，如果沒有現在開始跟我一樣給自己做個目標吧，為這個目標一點點積累，我相信你會成功。