想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術家的孩子,突然眼睛瞎了。
孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公。
恰巧,有位老人打他們身邊經過,知道了他們的怨恨。老人走上1前去,先對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什麼不改學繪畫呢?”接著,他又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛儘管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什麼不改學彈琴呢?”孩子們聽了,心裡一亮。他們擦乾眼淚,開始新的追求。
說也奇怪,改寫繪畫的孩子,漸漸地,感到耳聾反而更好,因為,他可以避免一切喧囂的干擾,使精力高度專注。改學彈琴的孩子,慢慢地,也覺得失明反倒有利,因為它能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無法集中。
果然,耳聾的孩子,後來成了美術家,名揚四海;眼瞎的孩子,終於成為音樂家,飲譽天下。
一天,美術家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動,拉住老人的手連連道謝。
老人笑著說:“不用謝我,該感謝你們自己的努力。事實證明,當命運堵塞了一條道路的時候,它常常會留下另一條道路!”
小學課文 交換夢想
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