淺談自己的學習方法

總結1：雖然我們說學習不是為了做題，但有時候我們不得不承認做題可以解決很多問題。所以遇到邏輯性強的題目，一定要多練，多思考，多畫圖，還有——最好有個對你很重要的人督促著你。

中學時期：接觸了一堆物理學公式和化學反應現象，還有新的數學難題。公式不好記憶怎麼辦？記得那時候我突然喜歡上了寫小說，於是我就把我朋友作為一個小說人物，再選擇一個適當的故事背景，在講故事的過程中穿插各種物理公式和化學現象，這樣在不知不覺中就記住了那些知識要點，可參照這篇小說 http://www.jianshu.com/p/f758c7a65546 。

總結2：聯想記憶一直是我喜歡的一種方法，在記憶要點的同時也發散了自己的思維。同時還可以將自己的想法轉述給別人聽，所謂相互交流即是思維火花的碰撞，總會有意想不到的收穫。

大學時期：大學是個很特殊的時期，因為它不像高中那樣管得嚴了，而且你會遇到各種各樣的人，這時候更需要一種自制力。

在大學裡的這段時間裡，我分享下我對學習的看法和感受：

千萬不要因為一時的不喜歡就放棄了這門課的學習，因為你無法知道這門課在你未來會扮演著什麼樣的角色；向人請教問題可以，但要學會提問，看一個人是否認真思考過就看他提出的問題是否有深度；沒事別老問“為什麼”，現在是網際網路時代，網路，圖書館，資源到處都是，要學會獨自進行資訊檢索；我認為最好的學習方法是討論，因為這時候的注意力是高度集中狀態；多看書多思考多總結多聯想。