提高圖表素養，從告別色彩斑斕的餅圖開始

從4月初開始編輯Data at Work這本書。這是一本講解資料視覺化的書。全書一共421頁，16章，共有266張圖，資訊量非常大。這種又厚又多圖的書，編輯難度著實不小，但我也確實學到不少東西。至少，我以後可能不再使用色彩斑斕的餅圖了。

資料視覺化，內涵很豐富，不好定義。我理解，通俗地講，就是作圖，特別是用Excel作圖。而所謂的讀圖能力，就是能否看懂別人做的圖，從圖中獲得“洞察力”。

圖表的功能輔助闡釋問題，功能性是第一位的。好的圖表，不是好不好看，而是有沒有用，能不能說明問題。提出一個圖表能回答的好問題，是資料視覺化的第一步。

那圖表能回答什麼問題呢？顯然圖表不能回答“生命的意義”這種問題。圖表能回答的問題分有6類：排序；組成；分佈；趨勢；關係；概況；例外。不同的圖表型別，可以回答不同的問題。而這其中，不包括色彩斑斕的餅圖。

提高圖表素養，從告別色彩斑斕的餅圖開始。