.Net系列學習課程—01C#

錯誤使用習慣，一段文字的刪除、複製貼上、自動完成。插入、覆蓋模式的困惑。

技巧：訊息框文字的複製：Ctrl+Z

函式名字大小寫切換要用Shift，別用cap

；，（)等的全形半形問題。

VisualStudio多專案的建立，專案的重新開啟，只要有一個專案有問題預設就無法執行，專案的解除安裝，自動執行當前專案。如果程式碼執行有問題，看看執行的專案對不對。

VisualStudio各個檢視的開啟、開發環境的重置。

遇到異常、報錯不要慌。

儲存位置，以及如何開啟專案的資料夾。（專案上點選右鍵，選擇在資源管理器中開啟.)

如何將專案資料夾中的其它檔案載入到專案中。

專案資料夾中副檔名為csproj的檔案，包含當前專案中包含的檔案。

如何顯示行號：工具|選項|文字編輯器|CS|顯示行號。

Ctrl+G，快速定位到指定行號。

.Net開發環境(*瞭解）

第一個C#程式

• 建立第一個控制檯程式並且除錯執行。
• 為什麼要從控制檯程式開始？不要把精力放到表現層，而是把精力放到寫程式碼上。無論控制檯還是Winform還是ASP.Net最難的是寫程式碼，而不是拖控制元件。
• 唯一需要學的三條控制檯指令：Console.WriteLine：列印輸出、Console.ReadLine：從控制檯讀入一行、Console.ReadKey：控制檯暫停。至於Console.是什麼意思不用管。1+1=2的例子
• 佔位符是個什麼玩意兒？{0}的個數必須和引數的個數一樣，是一一對應的關係。序號從0開始在後面學習String.Format的時候還會用到這個類。

斷點的技巧：設定、取消、禁用全部斷點、暫停斷點、設定條件等。

解決方案管理器：解決方案、工程、檔案
拖動檢視、關閉/開啟檢視、重置視窗布局
C#原始檔一般以cs結尾。即使沒有VS也能用記事本開啟
C#程式的入口是Main函式，在Main中寫程式碼就行，暫時不用關心其他部分是什麼意思
錯誤列表。見到編譯錯誤不用慌。錯誤排除演示。常見錯誤：結尾沒有分號，大小寫錯誤。
顯示程式碼行號。工具→選項→文字編輯器→C#→顯示→行號
修改文字編輯器字型。

設定啟動專案，將當前專案自動設定為啟動專案，如果執行結果很奇怪，看看是不是沒有設定啟動專案。

一個解決方案包含多個專案，同時只能開啟一個解決方案；在解決方案上點選右鍵→屬性→啟動專案，“當前選定內容”是把當前編輯器所在的專案為啟動專案，但啟動專案就是右鍵設定啟動專案設定的，多啟動專案可以讓多個專案同時啟動，適合於開發客戶端、伺服器的程式

從上到下一條條的依次執行。過去的就讓他過去吧，不會返回頭執行：int i1=3;int i2=5;int i3=i1+i2;i1=9;。
大小寫敏感。String和string 都行是另外一個問題。
函式引數用()包圍。錯誤：string s2 = Console.ReadLine; Console.WriteLine=3，區分方法和屬性，看圖示顏色。
兩句程式碼之間用分號（;）分割（易錯：全形問題）
註釋：單行註釋、多行註釋。批量註釋、反註釋。用VisualStudio的批量反註釋：快捷鍵、工具欄圖示兩種方式。

變數

把變數看成放資料的容器。
定義變數的方式：型別 變數名;  int i3;變數只是容器，必須放進去值才有意義，否則就是一個“杯具”。
string s1=null和string s1不一樣。
變數的型別：不同型別的容器放不同的東西。不能在int型別的變數中放字串。
變數不能放和變數型別不相容的資料。

變數的名字不能重名（不嚴格）
 //int i3 = 33;//定義一個變數i3，賦值為33
i3 = 33;//為已有變數i3賦值為33

變數只能宣告一次，但是可以多次使用。
int i1=5;int i1=6;不可以。但是int i1=5;i1=6;是 可以的。
問題
int i=10;Console.WriteLine("i"); Console.WriteLine(i);

常用基本資料型別

string、int 、char 、bool  long等。bool的取值：true、false。int的表示範圍。long有多long
為什麼輸出"要用轉義符"\""，因為編譯器預設是遇到"開始字串，再遇到"是結束字串，但是如果遇到前面有\的"就不把它當成有字串起始意義的"。\表示不要把\後的"當成字串的開始或者結尾
為什麼要有轉義符，就是要在程式中輸出回車等特殊的字元，不能直接在字串中打回車，所以必須轉移。"\n"回車。string："\"ab\""、"ab\nb"、"c:\\a.txt"、@"c:\a.txt"（推薦）。@表示字串中的\不當成轉義符。@還可以定義多行文字。"\\\\"一命償一命
"\""中\是告訴編譯器不要把這個"當成字串的結束。
@是不把\當成轉義符。@不是萬能的，不能解決字串中有雙引號的問題，如果有雙引號還是用轉義符
‘a’是char，“a”是string。
string s = Console.ReadLine();
難點：問題：
String str=Console.ReadLine();
Console.WriteLine(str);
使用者輸入a\nb，輸出什麼？轉義符只針對在程式碼中直接寫出的字串，對於程式中讀取出來沒有這個問題。\n是給編譯器看的。把“河蟹”翻譯成“和諧”
簡單的型別轉換：Convert.ToString()、ToString()、Convert.ToInt32() 。即可用中間變數，也可以不用。int i = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());

變數的命名

命名規則：第一個字元必須是字母或者下劃線（_），其後的字元可以是任意個數字、字母、下劃線。不能全部使用C#的關鍵字，比如class、namespace、new、void等。判斷方式：VS中亮藍色的就是關鍵字。
這也是類、函式等的命名規則。還可以使用中文變數名（類名、函式名），不推薦。
潛規則：C#中建議變數的開頭用小寫。專業的程式設計師一定要注意大小寫的問題！和“命名規則”不一樣不是強制性的規定
變數在宣告後才能使用
變數的宣告：int i;int x,y;int i=3;變數使用之前必須賦值。

運算子、表示式

+、-、*（乘）、/（除）、%（求餘）
+可以用作字串連線，其他不可以。
++（自增）、--（自減）
(*)運算子優先順序：i1+i2*i3、(i1+i2)*i3。不要變態，括號是王道。
變數可以和字面量混合運算。
練習：讓使用者輸入兩個數，列印出兩個數的和。

賦值

賦值運算子=，讓左邊變數的值等於右邊的計算結果。這就能解釋令人不解的i=i+1；
（*）+=、-=、*=、/=。
i2=i1++;i2=++i1；(瞭解)。--同理。
習題：int a=10;a++;a=a+a;Console.WriteLine("{0}",a);執行結果是什麼？
int i=10;int j=i;i=5;j=?
int x=10;x+y=80;Console.WriteLine(y); x + y = 80; //左邊的必須是變數！！！不能是常量，不能是表示式
習題（重點，難點）：交換兩個變數的值。易錯！！！

布林運算

相等判斷：==，不要和=混淆。WriteLine("{0}",i==1);WriteLine("{0}",i=1);的區別。Console.WriteLine("{0}",i=1);//C#中賦值表示式也有值，它的值表示為賦值後變數的值

不等判斷：!=

大小比較：<、>、<=、>=

取反：!

組合運算：&&（並且）、||（或者）。

&& 並且：只有兩邊都為true的時候，表示式的值才為true，否則是false；

||或者：兩邊只要有一個為true的時候，表示式的值就是true，否則是false；

&&、||是短路運算，試驗。

if

單句的時候大括號可以省略，但是不建議省略，演示說明why。if()else if()和if()if()是不一樣的。

if(i>1)
{
}

if(i>1)
{
}
else
{
}

if(i>100||i<10)
{
}

if(i>100&&j>10)

{
}

if(i>100)
{
}
else if(i<10)
{
}
else
{
}

if語句的巢狀

if((i>0&&j>0)||(i<0&&j<0))

{

}

易錯程式碼：

if(i>10);

{

    Console.WriteLine("是");

}

課上練習

學程式設計不是看書，不是聽老師講，而是自己動手寫。
作業1：提示使用者輸入密碼，如果密碼是“888888”則提示正確，否則提示錯誤。
作業2：提示使用者輸入密碼，如果密碼是“888888”則提示正確，否則要求再輸入一次，如果密碼是“888888”則提示正確，否則提示錯誤。
作業3：提示使用者輸入使用者名稱，然後再提示輸入密碼，如果使用者名稱是“admin”並且密碼是“888888”，則提示正確，否則提示錯誤，如果使用者名稱不是admin還提示使用者使用者名稱不存在。
注意：變數命名要用有意義的變數名，不要x、y、z。

switch case

被判定的值進入滿足條件的分支執行

switch(i)
case 1:
//
break;
case 2:
//
break;

switch(i)
case 1:
//
break;
case 2:
//
break;
default:
break;

switch(i)
case 1:
case 2:
//
break;

case中的值必須是常量，不能是變數、表示式。

switch(i)

case a:

//

break;

類似於if...else...else if...else，但是是離散值的判斷。

switch一般都可以用if重寫，但是if不一定能用switch重寫

不要忘了break。C#中的break不寫是不行的，除了合併case的情況

while迴圈

while(i<100)
{
  //列印i
  i++;
}
只要while後小括號中的表示式為true，就不斷執行大括號中的程式碼
while(不是終點)
{
    跑
}

do
{
  //列印i
  i++;
}
while(i<100)
先做……如果滿足則再來一次，直至while表示式為false。至少被執行一次。（*）
易錯while(i<0);
{...}

練習1：用while計算1到100之間整數的和；（有更好的數學解法）

練習2：要求使用者輸入使用者名稱和密碼，只要不是admin、888888就一直提示要求重新輸入。

練習3：不斷要求使用者輸入一個數字，然後列印這個數字的二倍，當使用者輸入q的時候程式退出（return）。

練習4：不斷要求使用者輸入一個數字（假定使用者輸入的都是正整數），當使用者輸入end的時候顯示剛才輸入的數字中的最大值。設一個變數int max，初始值為0，使用者每輸入一次就把使用者輸入的和max比較一下，如果輸入的比max大，則讓max等於使用者輸入。陷阱：判斷end是在之前還是之後。

迴圈的中斷

break：立即終止整個迴圈。
continue：立即終止當前迴圈步驟，進行下一次迴圈步驟。
練習1：用 while continue實現計算1到100之間的除了能被7整除之外所有整數的和。
練習2：用while break實現要求使用者輸入使用者名稱和密碼，只要不是admin、888888就一直提示要求重新輸入。

return：準確的說，return不是迴圈中斷語句，它代表跳出當前方法。

for迴圈

for(code1;code2;code3)。code1：迴圈的初始化程式碼，只在迴圈開始之前執行一次；code2，bool型別的表示式，每次迴圈完成前都判斷一下是否為true，只有為true才會進行本次迴圈；code3在每次迴圈之後執行一次。

for的三段都可以省略，但是不能丟了“;”。

break、continue同樣可以應用於for。

for和while程式碼之間都可以互相轉換，究竟用哪種方式則取決於一些慣用用法和個人習慣，不用記，程式碼寫多了自然就有感覺

for(int i=0;i<10;i++)

{
}

for(int i=100;i>0;i--)
{
}

for中終止條件注意是<還是<=。只要想好了想要的最後一個數是什麼、第一個數是什麼即可

用 for實現計算1到100之間所有整數的和。用 for實現計算200到300之間所有整數的和。

列舉

確定數量、確定值的幾個取值：東西南北、男女、上中下。

enum Gender{male,female}
enum QQStatus{online,offline,hidden}

列舉的用法，QQStatus status = QQStatus.online;
和用字串比起來，用列舉的好處就是限定了變數的取值範圍，程式處理起來更方便。

與class同級，也可放到單獨的類檔案中。

陣列

儲存多個值。幾乎任意型別都可以宣告陣列。

int[] nums = {5,3,8}

int[] nums = new int[3]

int[] nums = new int[3]{5,3,8}//個數和宣告數必須一致

int[] nums = new int[5]{5,3,8}//錯誤

使用索引器訪問指定編號位置的元素，訪問陣列元素：nums[0]、nums[1]。索引從0開始。取到的元素的型別就是陣列元素的型別。還可以對陣列元素進行賦值

練習1：從一個整數陣列中取出最大的整數

練習2：計算一個整數陣列的所有元素的和。

練習6：將一個字串陣列的元素的順序進行反轉。{"3","a","8","haha"} {"haha","8","a","3"}。第i個和第length-i-1個進行交換。

聯絡7：連線兩個int陣列為新陣列。

練習3：將一個字串陣列{"3","a","8","haha"}輸出為|分割的字串，"3|a|8|haha"

練習4：將一個整數陣列的每一個元素進行如下的處理：如果元素是正數則將這個位置的元素的值加1，如果元素是負數則將這個位置的元素的值減1。

練習5：有一個整數陣列，請宣告一個字串陣列，將整數陣列中的每一個元素的值轉換為字串儲存到字串陣列中。string[] strs = new string[values.Length];