中國能不能寫出作業系統?

作者：稻草魚       連結：

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謝邀，我確實想在這個事情上說幾句。

針對題主的問題：“中國能不能寫出作業系統？”，這個問題本身很寬泛。以飛機作類比，從紙飛機、玩具飛機、消費級無人級，再到飛豹，J10，J11，J20，再到B2、F22、F35等等。如果你問“中國能不能造出飛機？”，答案肯定是可以造的，但造出來的飛機可能跟別人有20~50年的差距。同樣的，“中國能不能寫出作業系統？”，答案也肯定是能。因為一個幾百幾千行程式碼的micro tiny os kernel你也可以說它是“作業系統”，一個像Windows這樣光程式碼就有5000萬行，全球使用者數十億，擁有巨無霸生態的也可以稱為作業系統，中國肯定產生過很多micro os kernel，tiny os kernel。

所以借這個題目，我們不妨更進一步，考慮另一個問題：“中國能不能寫出一款比肩windows/mac os/linux/android，獲得商業上巨大成功、廣泛應用的作業系統？”

不能給出肯定回答，也不敢否定。但我傾向於回答“現階段不能”。

瞭解一下作業系統史，或者上過大學作業系統課程，你會發現，很多作業系統原型，或者設計思想，都來源於學校或研究院，比如minix/linux/bsd等等。實現一個作業系統是一項紛繁複雜的工程，涉及cpu架構指令、資料結構、演算法、編譯原理、記憶體管理、程式管理等等內容，而且在此基礎之上，還需要各種各樣的應用軟體：資料庫、工程、設計，有了這些軟體作業系統才會有人用，有人用了才能集廣大人民的智慧開發更多的軟體，反過來促進更多的人用，形成良性迴圈。

當今，windows/mac os/linux/android已大行天下，形成了一個比四大洋還深的護城河，從頭開發一個能比肩這些作業系統的競品，真比登天還難。

所以，要做這些事情，需要花費巨大的人力、物力、財力。這不是幾個人的意志力就能搞定的事情，而是需要整個社會達到一定階段。

中國的哪些群體、部門、企業可以有資源開發作業系統呢？首先說企業，企業家都是逐利的，我不認為企業願意投入五年的時候，花費巨大的代價去搞這麼一個看不到前途，看不到效益的事情。再說研究院，中國的眾多研究院，除了醫學，都在往高大上不接地氣不著調的路子走，所以我不認為他們會去做這個事情。

然後就是高校，我想重點說一說高校。

【我的寫os核心經歷】

我高中開始寫程式碼，從2008年讀本科，當時受到倪光南關於“中國人要有自己的作業系統”的感召，想寫一個小型的os核心，然後在學校裡搭一個svn服務，把os核心程式碼放上去，採用校內開源的方式，逐漸去完善這個os核心。相信每屆學校都會有牛人，把牛B的思想加進來，最終走出一條自主作業系統的路。

大學學生是最有精力、資源做這個事情的人。他們有大把的時間、精力，而且學校會教授作業系統、資料結構、演算法、編譯原理、資料庫等基礎課程。如果學校有一個自己的os核心，在上課的時候結合這個os核心給學生講課，效果一定非常好，讓學生們能親身實踐這些比較“虛”的課程，一定會吸引不少人參與這個專案。最後透過長期的工程管理，會讓這個作業系統逐漸成熟豐滿，並且在某一時刻走向工業化。

但是，我想說但是，等我開始做這件事，才發現，在中國的大學，懂程式設計的人非常少，既使計算機學院，也找不到幾個能寫程式碼的，更不容說能寫os核心的。但我找了8個技術稍微好點的同學，我們每人分一塊領域，比如io管理，記憶體管理，程式管理，研究linux核心，各人學習一塊，然後每週做報告。

但是，經過兩個月我就發現，太難了，大家對os核心一點都不理解，而且還不願意學。只能作罷，於是我決定，我自已來。

整整大半年的時間，我白天上課，做專案，晚上熬到2點多，讀IBM BIOS中斷手冊，趙炯的深入理解linux作業系統，intel的cpu指令手冊，minix/orange/linux v0.12原始碼，各種裝置的指令手冊，最後花了3個月時間，寫出了一個能在模擬器上跑的os tiny核心（這段歷史距今有7-8年曆史，記不太清了）。

然後，我想了很多辦法把這個os核心推廣出去，讓同學們都知道，然後參與進來，但其中的淚不知有多少，比如：

1、參加學校創業大賽，評委只有一個計算機老師，並且是計院副院長，其他人不發問不說話，看樣子是完全不懂。這位計算機副院長評委問我：你調了什麼api？我回答，我寫的是os核心，如果說調了api，bios中斷算一個吧。然後我感覺他沒聽懂，他又問了一遍，你要回答你到底調了什麼api？我徹底蒙了，又說了一遍答案。然後他又問，你這個有什麼用？我說有幾個用處。。。，我感覺他還是沒聽懂。最後給了我一個三等獎，而我另外一個只做了一個月的專案，拿了個一等獎。

2、想搭建svn服務，跑計院申請機器，苦苦請求之下給了一臺，但不給固定ip，跑宣傳部申請域名，說不給申請，因為他們聽上去感覺我的這個事情沒什麼用。讓計院領導幫忙搞定，計院領導也說你這個沒什麼用，讓我自己搞。。。最後只能用一個只有動態ip的伺服器搭建了一個svn服務，把os核心原始碼放上去。

3、找一些聽說比較牛的學弟學妹們，給他們講os核心原始碼，他們一臉懵B。

不知不覺，到了我大四，雖然在我拿到畢業證之後還在為此事奔波，但我最終要離開，於是找了個人交代了下幫我維護svn伺服器，拜拜。

然後是讀研三年，發現新的985/211大學也一個尿性，想做這件事，沒人會care，大家為了發paper，都在扯各種高大上的東西，都在為生計奔波，我都不好意思提os核心了。後來我想讀博，去大學當老師，繼續我的想法，但一想大學裡都是這個鳥樣，我一個也改變不了，隨他去吧。

說了這麼多，我把os核心原始碼貼一下，後來我放到github上了：ahhuiyang/LycheeOS

【總結】

我傾向於說“現階段不能”，是因為，縱觀計算機發展史，許多計算機基礎技術往往產生於高校，比如作業系統，資料庫，搜尋引擎，比如國外的卡內基梅降，哥倫比亞，stanford，berkerly等，無數的技術在這裡萌芽，成熟，然後被學生帶到工業界。比如Google，開始是stanford兩個學生在學校裡做實驗搗鼓出Google的核心演算法PageRank，然後退學用這個演算法去建立了Google。但在中國，起碼在我所見的兩個高校，計算機學院領導、老師完全忽視程式碼，不注重儲存、維護學生的程式碼成果，沒有一個專案能在學校裡紮根並得到很好的發展，這簡直是計算機學院最大的恥辱。在這種環境下，不可能產生作業系統、資料庫、編譯器，永遠都不可能。

另外，像其它行業一樣，中國的學生們，在初中高中，老師、家長一直給學生灌輸“計算機就是洪水猛獸”這個觀念，什麼碰了電腦全毀了之類，許多計算機學院大一新生甚至連計算機基本操作都不會，幾乎都是到了大學才開始學習計算機專業知識。試問，這種環境出來的計算機學生，如何能學好計算機。電腦是一項偉大的工具，如同任何一項工具一樣，我們應該從小教育孩子合理使用，如果要學程式設計，初中、高中就開始學起，任何一項能力，必須經過長期的訓練和堅持，才能達到牛B的程度，大學課堂上的知識量估計只能佔10%。我很慶幸我高中就開始學程式設計，寫程式碼了，一路走來，我發現我的路越走越對。

最後，就像我上面說的，windows/mac os/linux/android已經把護城河挖的很深了，在相同的領域競爭，按照傳統作業系統的模式做國產作業系統，我個人認為幾乎沒有機會。我們不但沒機會，在核心技術的能力上還比較欠缺。我覺得可以從中小學生開始啟蒙程式設計教育，儘早培養更多的人才。等這些人進入大學就有知識有意識去鑽研計算機核心計術，加上大學良好的環境和充足的時間，還是很有可能發展出下一代作業系統（比如AI作業系統）的原型。再利用高校優勢，不斷吸收牛B的研究成果和思想，同時帶動cpu、硬體的發展，帶動產業鏈上下游核心技術，走出一條獨特的路，說不定還有希望能搞出一個有競爭力的東西出來。