網校系統搭建服務：線上教育直播系統開發目前面臨的困境

教育一直是古往今來都非常注重的話題，如今隨著社會的不斷進步， 線上教育直播系統開發 被推展開來，那麼這種開發形式面臨著哪些困境呢？我們來了解一下。 

 

1、教育產品的消費決策會更復雜。  

教育產品的消費過程中需要消耗大量的時間精力，價格也較高，體驗環節複雜，所以在決策上不是那麼簡單，也不能像天貓京東購物一樣挑最便宜評分最高的就可以了。大部分線上教育直播系統上講師的描述差異化不會很明顯，而且存在大量的同質化現象，所以教育產品上的使用者決策是一個很大的問題。  

2、教育質量很難把控。  

一方面學生的學習情況參差不齊，線上教育直播系統開發完成之後，講師需要有針對性地備課。另一方面單靠學生的成績來衡量教育質量存在一定的不合理性。  

3、機構內老師的口碑也是難以建立。  

很多的使用者會花幾萬在大機構購買一對一服務。這個問題也會影響到使用者對老師的決策，這對O2O平臺交易決策的影響至關重要，導致的結果就是轉化率會很低，同理從淘寶來看，最後優質的使用者還是都跑到天貓了，也論證了個人淘寶賣家是比不過組織化的機構賣家的。線上教育直播系統開發由於好講師的培養是個浩大的工程，所以優質的供給肯定是嚴重不足的，這對平臺來說是一個挑戰。  

4、工作強度不堪重負。  

對於講師而言做好上課的工作就很不容易了，在平臺上還要完成客服銷售、試聽服務等一系列工作，為了一點點的收益增加而打破了教育行業原有的社會分工，大大地挑戰了老師的工作難度。  

除了極少數個別優秀的老師，絕大部分的老師是沒有能力將營銷、銷售、授課、後期服務等多種能力集在一身的。在這個低頻、供給端要求複雜、交易決策困難、粘性不足的市場上簡單的將老師和使用者做O2O的對接，不是燒錢就能成功的事情。

  

上文就是 線上教育直播系統開發 目前面臨的困境。總而言之，網校系統搭建服務在現如今市場上的發展和競爭都是非常激烈的。所以許多教育機構紛紛試水線上教育直播系統開發中，不過要想轉型線上也不是那麼容易，需要教育機構結合自己實際需求去選擇合適的線上教育直播系統。