實驗設計(DOE)學習心得

眾所周知，實驗設計DOE是六西格瑪的重要工具。無論是書本上的例題，還是老師上課的講解，都見證了它的強大功能，確實能夠解決工作中很多難題。但是實際使用DOE解決問題時，還是會發現理論和實際相差很大，活脫脫的是”上課一聽啥都會，下來一做全是淚”。本文，天行健六西格瑪顧問依據多年經驗提醒如下：

1、進行試驗設計前，一定要從現場入手，從整個過程的輸入輸出研究，對過程進行動作拆分，逐一分析變異，避免漏掉關鍵因子。

2、課堂或書本上學到的DOE例項，基本都是已經識別和篩選出關鍵因子，到了試驗階段，而我們現實中遇到的問題需要DOE來解決時，一般都需要先在流程中找變異，再篩選因子，切記未分析流程，直接由已知引數開始進行DOE。

3、被坑之後的分析：由於現實焊接材料成本及焊接裝置整體的穩定性和精度受限，因此試驗組內變異繼續降低難度較大，最後只能DOE以消除產品不良隱患為最終目的（若再想達到更理想的結果，必須消除變異，需更換更好的材料和裝置便可解決此問題，但可能也就錯過這次被坑的寶貴機會）。

4、天行健六西格瑪顧問給出的變異源層別的邏輯，可供參考：

A)   先排除測量系統問題

B)   再排除特殊原因的變異

C)   剩下的一般原因變異，從O-P-I 開始研究流程中的組間變異

D)  最後再用DOE進行引數級別的研究

E)    DOE模型顯著不是目的，解決問題達到目標才是關鍵！