德雷福斯模型：新手到專家
德雷福斯模型（Dreyfus model）是在 1980 年，Dreyfus 兄弟共同提出的技能習得模型。
它是一個技能習得的階梯模型，也可以用來考察行業技術能手的分級。該模型由上而下分成：專家、精通者、勝任者、高階新手、新手五個等級，越到上面人數佔比越少。
- 新手：需要指令才能工作，需要別人幫助
- 高階新手：能完成大部分工作，解決大部分問題，有區域性的全域性思維
- 勝任者：能獨立解決問題，有意識的制定計劃，將流程標準化
- 精通者：把握整體全域性，不僅解決問題，還能發現問題，指導別人，主動性高
- 專家：有豐富的經驗，不僅僅依賴規則、原則，而是基於深刻、潛移默化的直覺把握情境解決問題，能看到未來可能的願景
工程師的五個等級
下圖是吳軍矽谷來信中的一篇文章的工程師等級圖，他將工程師劃分為五個等級：
- 第一級：開創一個產業
- 第二級：設計和實現別人做不出來的產品
- 第三級：獨立設計和實現產品，並在市場上取得成功
- 第四級：能指導和帶領其他人一同完成有影響力的工作
- 第五級：能獨立解決問題，完成工程工作
這個五級工程師的體系劃分啟發自蘇聯著名的物理學家朗道，他將物理學家劃分為五個等級，第一級最高，第五級最低。每一級之間貢獻和能力相差幾十倍。
在第一級中，朗道列出了當時十幾個世界物理學大師，包括波爾、狄拉克等人。
在第二級中的人數也很少，在當時來算的話，全世界只有幾十位。
朗道剛開始將自己只列入了 2.5 級，獲得諾貝爾獎之後，將自己提升到了 1.5 級。
在所有的物理學家劃分中，朗道當時還給出了一個獨一檔的分級：零級大師 - 愛因斯坦。
從上面的 5 級劃分來說，第五級就是自己能獨立解決問題完成工程工作，這對於剛進入職場的多數人來說，要求有點高，這個時候的你，可能需要在別人指導下完成某一項任務。所以下面應還有個第六級別，在別人指導下完成某項任務。
矽谷來信中概括了朗道一生的三個貢獻：
- 首先，作為物理科學家，他發明了朗道變換，因此獲得諾貝爾獎。（開創了一個物理理論）
- 其次，作為教育者，他建立了一個被稱為“朗道堡壘”的理論物理進階練習，這實際上是一系列越來越難的物理學練習題。有點象遊戲通關，越能把後面的練習題做透，物理理論水平也越高。（物理教育方法）
- 第三，他提出了一種按照水平和貢獻劃分物理學家的方法，被稱為物理學家的等級。
參考
- 德雷福斯模型 - https://zh.wikipedia.org/wiki/德雷福斯模型