特色班級活動總結
愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。在今後的日子裡，小小紅領巾班將會透過各種生動活潑的形式，廣泛、深入、持久地加強愛國主義教育和宣傳。
一、建班如軍。
一個好的班集體要求所有成員必須遵守行為規範，要有鐵的紀律。工作中，我利用班會時間安排學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》。同時，我還根據班級實際情況，組織學生討論，自行制定了《晨讀學習紀律》、《集體活動紀律》、《課間操、眼保健操要求》、《班容規範》等，使學生在各種活動中都有所遵循。每週末對照自己的言行，進行了自評，互評，使學生在評比中發現別人的優點，自覺彌補自己的不足，使學生在不斷改進中逐漸養成了自覺遵守的好習慣。
二、自治自主。
現在的小學生生活在蜜罐裡，過的是小皇帝小公主般的生活，缺乏必要的自我管理意識。於是，我便引導學生做學習、生活的小主人，培養他們的自我管理能力。１、將全班學生按學號和衛生區分工值日，每人分管一項工作，每天由值日組長帶領本組成員打掃衛生，再由每個衛生區的值勤人員檢查並獎懲。透過這一措施，大大改變了以前混亂的局面，同時，還調動了全體學生的積極性和集體榮譽感，使我班在衛生文明分上扣分減少了許多。２、在班級的其他管理方面也遵循人人參與，人人管理的原則。如：記錄考勤、負責晨讀、檢查作業、安全衛生、兩操等，週五下午全班學生一起總結各自的工作情況並進行評議，評選優秀小管家。
三、律己如鏡。
教師的職務是用自己的榜樣教育學生教師的一言一行往往在不知不覺中對學生產生巨大的影響。所以，無論工作順利還是受到挫折，我都一如既往地負責，耐心熱誠的工作，決不動搖。要求學生做到的，我首先做到。
四、活動內容
每學期學習約5首愛國主義歌曲。（附歌曲目錄）
加強對紅領巾的珍惜與愛護理論指導。
對學生家長進行有效的愛國主義思想指導，使家長能起模範作用，家校聯合促進學生對愛國主義的認識，等等。
注：五、請三位少先隊員進行表演洗紅領巾，同時其他同學表演如何疊紅領巾。
六、現場檢測同學們自建立特色班級開始思想的是否有所改變。
七、小結：
理論加實踐的愛國主義教育將會是小小紅領巾班建立特色的重點。小小紅領巾班自建立開始到現在僅僅只有兩個月時間，在短短的兩個月裡我們開展了2次活動分別是《教我如何清洗紅領巾》、《背誦課文擂臺賽》，透過這兩次活動同學們能更加深刻的意識到特色班級的要點，對紅領巾的珍惜與愛護，同時促進了濃厚的學風。儘管如此，剛建立的小小紅領巾班在各種問題上還存在著很多不足與缺陷，但相信只有努力，腳踏實地的我班將會成為一個具有自己特色的充滿愛國主義氣息的特色班級。[@more@]

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