培養個人的計算機素質 (轉)

培養個人的計算機素質 (轉)[@more@] 

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隨著教育制度的完善，人們提出了“素質教育” ，目的就是為了提高一個人的綜合素質。如今，隨著計算機的普及，我們又提出了“計算機素質” ，這裡指的不是計算機本身的素質，而是人們使用計算機的素質。在計算機技術飛速發展的這個時代，個人的計算機素質顯得格外重要。

那麼怎麼培養個人的“計算機素質”呢？我在這裡談談我的觀點。

首先，我認為一個人的計算機素質也應該是“綜合的”。這裡講的“綜合”有一點“博大精深”的意思，但重點在前兩個字上，因為沒有一個人敢說自己把計算機玩的“精深” 。既然這樣，我們就要從多方面瞭解計算機，不要把自己圈在一個小圈子裡，要儘量瞭解計算機的各個方面，可以說面面俱到（不一定要精，其實那也不可能）。例如：我們要了解計算機的組成，學會自己拆裝機器；還要學會操作和，還有上網什麼的最基本操作。學會常用軟體的應用，以及故障的簡單排除等。簡單的總結就是學會：裝機、用機及日常維護。我想這也是計算機應用的基本要求吧。

其次，要有自己擅長的一面，這可根據從事行業的不同來定。比如：要是計算機相關行業，那麼就得精通：設計、軟體測試、網頁製作、網站規劃、開發、硬體設計等知識中的一種或幾種。要是非計算機相關行業，那麼就得精通一些常用的工具軟體，如：文書處理、資料庫管理、文件演示、資料統計等。尤其對自己行業的專用軟體要特別熟悉。有了自己的特長才能在工作中獨當一面。

再次，“素質”的很大一面是透過能力來體現的。那麼什麼是能力呢？我認為在計算機應用中，就是你對新事物的接受能力。舉個例子，你一直用的是Office2000，那麼當你安裝了 Office的以後，用多久就能適應它，這時候就體現了你計算機能力的高低，也正是計算機素質的高低。與此類似，讓C＋＋程式設計師學會，所用時間的長短正體現了這個程式設計師的能力，也可以說是程式設計師的素質。要培養這種“素質”就要多去實踐，對於計算機這個應用性質很強的工具來說，實踐是最好也是最快的學習方法。

最後還有一點也非常重要，但它也是人們常常忽視的一點。我們不要將一個人的“計算機素質”與他本人“素質”分開。就是說，如果一個人用計算機去做違法或不道德的事，那麼他的水平在高也談不上素質。所以我們平時一定要保持清醒的頭腦，用計算機多做些有意義的事情，那怕是打遊戲。

以上就是我對“計算機素質”的看法。隨著電腦科學的發展和普及，我們每一個人多要設法提高自己的“計算機素質” ，只有這樣才會跟得上時代的發展。