21世紀C語言教程-前言 (轉)

21世紀C語言教程-前言 (轉)[@more@]

21世紀C語言教程

  C語言是大學的必修課。C語言的教材也有很多了。但是大都都是循規蹈矩的“教材”，很難啃的，至少我這樣認為。C語言有很長的歷史了，現在說實話離其輝煌期已經很遠了。這裡不是要討論學習什麼有用無用。我覺得只要是存在的語言就有其自己的意義。對於C語言，在現在的很多領域仍然有其不小的用武之地。就是你以後不用C寫東西，甚至不從事編制工作，我認為C的教育意義仍然存在。比如說使用C學習程式導向的思想，如何把實際問題建立模型，拆分。使用C要面對很多底層的東西，比如說指標，字串，對使用更“高階”的語言很有幫助。但是，對於C的過分要求我認為是不必的。比如現在很多學校的考試重點仍然是運算子優先順序，老舊的字串，printf的參數列這些東西。我的天，這些東西在實際中是非常的不好用，或者說是可以不必理會的。對於運算子優先順序，多用幾個括號，那些字串函式，printf的引數用string類代替。我認為需要理解的東西是這些“過時”東西背後體現的本質（指標，），而不是老舊了的本身。
  所以我就想對於C這樣的比較舊而且內容也不多的程式語言寫一些東西，寫一些有個性的東西。姑且叫做教程吧。要說明的事，鄙人水平實在是抱歉，對於C自己也不是很精通。不過我覺得錯誤不要緊，關鍵是發出不同的。另外，僅以本教程送給北理廠窪306的兄弟們。

taowen

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