一、請回望暑假時的第一次作業，你對於軟體工程課程的想象
1）對比開篇部落格你對課程目標和期待，“希望通過實踐鍛鍊，增強計算機專業的能力和就業競爭力”，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麼？
對於專案的開發過程都有了直觀的瞭解，學會了較為簡單的安卓前端開發......因為時間的原因，前端的學習並不是特別的深，感覺比較可惜....2）總結這門課程的實踐總結和給你帶來的提升，包括以下內容：
- 1、統計一下，你在這門軟體工程實踐中，完成了多少行的程式碼；
2000+（如果算上學習的話可能有3000+） 2、軟工實踐的各次作業分別花了多少時間？（做一個列表）
- 3、哪一次作業讓你印象最深刻？為什麼？
Alpha版本專案展示部落格，因為當時需要自己上臺演示，當晚部落格的改了又改，一直不滿意。。 - 4、累計花了多少個小時在軟工實踐上？平均每週花多少個小時？
無法累計 反正是時間花最多的一個學科，一週起碼15+小時 - 5、學習和使用的新軟體；
Android studio 6、學習和使用的新工具；
燃盡圖生成，github使用7、學習和掌握的新方法；
需求分析，前端架構設計
二、寫下屬於自己的人月神話
作為一個編碼能力一般的同學，剛開始做前端開發的時候確實遇到了各種阻礙，一直都是學習、編碼、遇到困難、花時間查資料解決困難，再花更多時間再查資料解決困難，再學習。。。這時候就會感覺當時的想法離現實多麼的遠，攬下的任務多麼的難。。但是畢竟是自己 裝的B，怎麼都要裝下去。。。到現在只能說累，沒辦法誰讓自己夠年輕。。三、對下一屆實踐的建議，或者對於開學初的你，對於大一的你，對於開學初的我，你有什麼想建議和告知的呢？對於後來人的期許。 特別地，特別地，下一屆要不要中途換隊員？
首先在選這門要先掌握一定的程式設計能力，然後對於選不選這門課要對自己本學期時間做個統計，如果實在沒有時間千萬不要選這門課，不然就完蛋了。。。當然在這門多實踐課中，我覺得對於自身能力提升最大的一定是軟工實踐了。。真的是對軟工實踐又愛又恨啊。。。
至於要不要途中換隊，學生作為弱勢的一方只能服從安排的換隊員，無論願不願意。。。其實對應到職場上也一樣，我們一開始作為職員，到那個團隊也是上司說得算的，我們只能服從適應。。四、分析一下自己所處的團隊。軟體工程實踐是大學裡少有的認真的團隊協作經驗。《構建之法》上說團隊的發展有幾個階段，你的團隊都經歷過麼，最後到達了“創造”階段了麼？
構建之法中提到的團隊發展有4個階段，分別是萌芽階段，磨合階段，規範階段和創造階段。我覺得最後我們的團隊到達了“創造階段”。