C語言I部落格作業03

全湖廣發表於2020-11-06
C語言
這個作業屬於那個課程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3
這個作業的要求在哪裡 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11450
這個作業的目標 發掘學習中的問題，總結自己的收穫，改善現有的問題
學號 20209167

1.PTA實驗作業

從PTA題目集中選出3個你最滿意的題目完成以下內容，選擇題目難度越大，分值越高，每題2分，內容要求如下：

1.本題要求編寫程式，計算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N項之和。注意該序列從第2項起，每一項的分子是前一項分子與分母的和，分母是前一項的分子。
輸入格式:
輸入在一行中給出一個正整數N。
輸出格式:
在一行中輸出部分和的值，精確到小數點後兩位。題目保證計算結果不超過雙精度範圍。
1.1.1：

1.1.2：

資料表達：i，N為整型函式，q為代換變數（浮點型變數），sum，fz，fm，s為浮點型變數
資料處理：其中s表示該式子每一項，fz，fm表示分子分母，sum是最終結果，q是迴圈中的變數，根據題目要求調整最後輸出結果為兩位小數。

1.1.3:

  • Q1:剛開始沒有用q代換變數，導致計算出錯，部分正確。
  • A1:用了q代換，計算步驟正確，問題解決。

2.微博上有個自稱“大笨鐘V”的傢伙，每天敲鐘催促碼農們愛惜身體早點睡覺。不過由於笨鍾自己作息也不是很規律，所以敲鐘並不定時。一般敲鐘的點數是根據敲鐘時間而定的，如果正好在某個整點敲，那麼“當”數就等於那個整點數；如果過了整點，就敲下一個整點數。另外，雖然一天有24小時，鍾卻是隻在後半天敲1~12下。例如在23:00敲鐘，就是“噹噹噹噹噹噹噹噹噹噹噹”，而到了23:01就會是“噹噹噹噹噹噹噹噹噹噹噹噹”。在午夜00:00到中午12:00期間（端點時間包括在內），笨鍾是不敲的。
下面就請你寫個程式，根據當前時間替大笨鐘敲鍾。
輸入格式：
輸入第一行按照hh:mm的格式給出當前時間。其中hh是小時，在00到23之間；mm是分鐘，在00到59之間。
輸出格式：
根據當前時間替大笨鐘敲鍾，即在一行中輸出相應數量個Dang。如果不是敲鐘期，則輸出：
Only hh:mm. Too early to Dang.

其中hh:mm是輸入的時間。
輸入樣例1：
19:05

輸出樣例1：
DangDangDangDangDangDangDangDang

輸入樣例2：
07:05

輸出樣例2：
Only 07:05. Too early to Dang.
2.1.1:

2.1.2:

資料表達：定義時間hh，mm（整型資料），i，n也是整型資料。
資料處理：用到了for語句，ceil函式計算不超過mm的最小整數n=hh-12+ceil(1.0*mm/60);，用if語句設定題目要求時間段。

2.1.3：

  • Q1：剛開始if語句括號中打的是=所以編譯錯誤。
  • A2：改成==就對了。
  • Q2：還有輸入輸出格式沒注意空格。
  • A1：後來改正後格式正確。

3.L1-031 到底是不是太胖了 (10分)

據說一個人的標準體重應該是其身高（單位：釐米）減去100、再乘以0.9所得到的公斤數。真實體重與標準體重誤差在10%以內都是完美身材（即 | 真實體重 − 標準體重 | < 標準體重×10%）。已知市斤是公斤的兩倍。現給定一群人的身高和實際體重，請你告訴他們是否太胖或太瘦了。
輸入格式：
輸入第一行給出一個正整數N（≤ 20）。隨後N行，每行給出兩個整數，分別是一個人的身高H（120 < H < 200；單位：釐米）和真實體重W（50 < W ≤ 300；單位：市斤），其間以空格分隔。
輸出格式：
為每個人輸出一行結論：如果是完美身材，輸出You are wan mei!；如果太胖了，輸出You are tai pang le!；否則輸出You are tai shou le!。
輸入樣例：
3
169 136
150 81
178 155

輸出樣例：
You are wan mei!
You are tai shou le!
You are tai pang le!
3.1.1:

3.1.2:

資料表達：其中i，n為整型資料，W為浮點型資料。
資料處理：根據題目資料要求給出定義變數，根據公式用if語句處理，輸出給定的判定語句。用到了fabs函式計算絕對值等。(標準體重） W=(h-100)*0.9*2，fabs(w-W)<W*0.1

3.1.3：

  • Q1：剛開始會有編譯問題，格式問題，後來發現這主要是個數學問題
  • A1：通過不斷改公式，最後得出正確表示式。

2.閱讀程式碼。

*    優點：都是迴圈語句，有共同點，能互相轉換著運用。
*    可學習的地方：簡單的瞭解了一下while語句的運用和運用break提前終止迴圈的用法以及與for語句的異同，
     比如：在 for 迴圈的格式中，表示式 1、表示式 2 和表示式 3 在 while 迴圈中一個也不少，只不過不像 for 迴圈那樣寫在一起，而是分開寫。
     在 while 迴圈中，迴圈變數 i 在定義的時候就給它賦初值，++i 則是寫在 while 的迴圈體內。只有迴圈判斷表示式與 for 一樣，都是寫在其後的括號中。
     break是退出該迴圈，如果套在迴圈裡，它只退出最裡面的迴圈。

3.學習總結：

3.1學習進度條

周/日期 這周所花的時間 程式碼行 學到的知識點簡介 目前比較迷惑的問題
3/9 -3/15 6小時 310 for語句運用和基本原理 如何在輸出格式中換行，輸入輸出行數為N行時不知道如何處理

3.2累計程式碼行和部落格字數


3.3學習感悟
（1）還是要注意很多比如細節，符號，格式。
（2）打程式碼心態要好。
（3）多與同學交流可以學到很多東西。
（4）多在網上看一些相關知識，很有幫助。

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