齊魯晚報：2016年濟南大學生性調查 近半受訪大學生靠網路成老司機

近半受訪大學生性知識靠網路啟蒙

近日，為了解大學生中性安全教育的普及程度，齊魯晚報記者在駐濟高校中發放600份調查問卷，有效問卷570份，其中女生170人，男生400人。通過資料分析得知，大學之前有過性經歷的大學生佔比達三成之多，其中男生佔比40%，女生佔比11.76%。大學生中，至今沒有性經歷的不到四成，僅有36.8%，其中男生佔比32.5%，女生比重偏高一些，大約47.1%。

值得注意的是，調查大學生中，沒有上過性安全教育課的學生佔比超六成之多，就算上過的學生基本是“自學成才”。在被詢問及關於性知識來源獲取的主要渠道時，不管是男生還是女生，主要來源仍然是“網路”，佔比都超過四成。除此之外，男生選擇的第二來源是“錄影光碟”，佔比為22.5%。女生的第二來源是“家庭教育”和“朋友”，佔比都是17.65%，意外的是，沒有任何一個男生選擇“家庭教育”選項。山東財經大學校醫院院長夏明慧表示，這與家庭教育的結構有關，“媽媽一般是家庭教育的主角，但在性教育方面，媽媽與女兒更加好溝通一些，而且女生一般會處於弱勢，媽媽一般都會多加叮囑。”

當被問及“是否在每一次的性行為中都採取安全措施”時，只有33.3%的男生選擇“是”，而女生佔比更少，僅有11.1%。同時，認為開展性安全教育課程的學生“非常有必要”的，佔比達到44%，認為“有必要”的佔比為42%，兩者加起來佔比近九成。具體的性教育課程如何開展，八成的學生覺得，應該分階段、分內容漸進式傳授。

多數學校避“性”不談

青少年對性“一知半解”

“如果發現懷孕，大學生一般在回家之前作緊急處理，另外經過了一個假期，不少大學生開學才發現自己懷孕了。總體來看，平常時間比較分散，假期前夕和結束，較為密集。”長清婦科醫院的約診工作人員告訴記者，由於距離長清大學城距離較近，該醫院是很多大學生選擇人流的去處。“為了保護病人的隱私，我們一般不問年齡和職業，但從穿衣、表達來看，大學生比較容易辨別。”

跟生命安全相比，懷孕還算小事。該工作人員告訴記者，很多懷孕的女生經常是“血流不止”地走進醫院。發現自己懷孕後，不少大學生第一時間不是去醫院，而是去藥店買墮胎藥，服藥後好長時間血仍然不停，才決定去醫院，做清宮處理，再忍受一次疼痛和傷害。山東財經大學校醫院院長夏明慧告訴記者，目前這種情況在大學生中較為普遍，“當發現自己懷孕後，大部分學生會通過網路等渠道尋找解決辦法，但由於對性安全和健康知識一知半解，往往會出現處理不得法的情況。”

在採訪中，記者瞭解到，雖然大學生有性經歷的不在少數，但對“未婚先孕”都存在著恐懼。“有時候就是憑僥倖心理，一直等到下一次月經到來，心才踏實下來。”李梅(化名)告訴記者。李梅與男朋友並不是每一次都採取安全措施，但並不是所有的僥倖都能成功。意外懷孕後，由於沒有錢做手術，更不想告訴父母，最後和男友商量買來了墮胎藥吃。“吃下去沒多久就感覺到肚子劇痛無比，疼得眼淚都流出來了”，本以為肚子疼一疼，流一些血就可以了，下半夜血流不止導致昏迷，“到醫院後才發現是大出血，差點有生命危險。”

記者隨機調查了十所駐濟高校，跟性安全教育課沾邊的課程，目前只有山大開設的《大學生性安全修養》，並設有網路公開課。其他高校中，雖然有大學生心理健康、大學生人體功能等課程，卻幾乎都避“性”不談。山東師範大學開設的通選課《人體結構功能與身心健康》，雖然設計人體結構功能，但只是常規介紹，並不涉及“性話題”。任課老師何峰告訴記者，“開展性安全教育，非常重要，但對大學生來說有點晚，對大學生來說，更重要的是思想問題。”

夏明慧告訴記者，90%以上的大學生，在性行為中，都知道應該採取安全措施，但在具體實踐中意識並不是很強。通過網路等渠道，大學生獲取的性安全知識，基本能夠滿足需求，但仍停留在一知半解的狀態。“所以，目前進入一種尷尬的境地，大學生並不是懵懵懂懂，教師在進行教授時就會變得‘難以啟齒’，但因為之前欠下的系統教育，他們又非常需要進行專門的傳授，包括遇到危急情況究竟該怎麼辦。而小學生或者中學生，在他們懵懂之時，就可以從科學和安全的角度進行教授，更加好操作一些”。

由於青少年性行為普遍存在提前化的情況，夏明慧建議，性安全教育應該提前至中學甚至小學。“趁孩子懵懂的時候,分階段教授一些知識，破除孩子的神祕感。如果在大學開設，儘量男生和女生分開授課，在入學時候進行相關培訓,給他們種下一顆種子，非常重要，不要等他們事事需要自己摸索。”據瞭解，究竟是做“鴕鳥主義”，還是破除保守的性觀念，標準難以統一，也是性安全教育難以真正實施的原因之一。

老師講課遮遮掩掩

專家呼籲教材統一標準

在採訪中，當記者詢問性行為中最怕出現什麼情況時，幾乎所有的女生都回答“怕懷孕”。“不擔心有愛滋病等危險疾病嗎?”記者追問。“愛滋病離我們太遠了，根本不用擔心”，不少女生說起來雲淡風輕。

夏明慧介紹，“從衛計委瞭解的資料中，今年山東省的愛滋病發病率，比去年增長近10%。學校本來應該是一方淨土,但現在高校愛滋病發病率逐年提高。”另外，由於女生相對弱勢，在對自己的保護中僅侷限於“不懷孕”，經常出現不潔性行為，卻鮮能意識到。“目前，年輕女孩得婦科病的越來越多，一般情況下，她們首先選擇的是去藥店買藥，而不是去醫院就醫。一方面是由於羞於開口，另外就是擔心丟人。”長清婦科醫院的工作人員介紹。

今年讀大二的林清(化名)告訴記者，她曾因為在中學的生理課上多問了兩個問題，而被迫轉學。初中時，生理衛生課上，老師在上面講，同學們在下面聽，鴉雀無聲。她舉手問了老師兩個問題，“因為感覺老師講得太隱晦，聽不太懂，只是想請老師講得明白一些”。

雖然只是正常的求知慾，卻給她帶來了災難。課後，班上一些男生開始對她冷嘲熱諷，覺得她在性方面過於開放，而一些女生也覺得她是“壞女孩”。由於無法承受同學們的議論，林清很快就轉了學。上大學之後，當大學舍友在宿舍談論相關話題時，因為之前的陰影，林清從不參與話題討論，反被舍友開玩笑“裝純”。“在關於性的話題上，自古以來，女生就一直沒有發言權，也被家長教導‘不許多問’，但並不代表困惑不存在。”

夏明慧介紹，家長難以啟齒，學校課程體系不完善，這是青少年性教育缺失的重要原因，據瞭解，到目前為止，還沒有一部關於學校性健康教育的統一教材、專門的課程標準和教學大綱，也使得學校的性健康教育很難實施。有專家表示，無論是中學生還是大學生，有了統一標準的教材，即使不在課堂上傳授，學生也可以自己學習，某種程度上可以彌補性安全教育的缺失。