波鴻魯爾大學的神經心理學家做了一次實驗：讓遊戲玩家與非遊戲玩家同時進行一次學術競賽。本次實驗中，遊戲玩家大腦中與學習相關的區域明顯比非遊戲玩家的更活躍。Boris Suchan、Sabrina Schenk 和Robert Lech三位博士已經將結果發表在了《行為大腦研究》上。

天氣預報任務

該團隊找到了17名志願者，他們都聲稱每週至少玩15個小時的電腦遊戲；而對照組則是找的17個平時基本不怎麼玩遊戲的人。他們都參與了所謂的“天氣預報任務”：這是一個被廣泛認可的能用以評估學習可能性的測試。研究者們利用磁共振成像同時記錄了兩組測試人員的腦部活動。

研究員給參與者看了由不同標誌分別與三種顏色組合的提示卡。他們則要根據卡片組合推斷出晴雨情況，一旦他們給出答案後，不論正確與否，他們都會得到一個反饋。逐漸地，他們就能根據所得反饋，知道哪種卡片代表哪種天氣了。卡片就這樣與天氣情況聯絡起來了。完成任務後，參與者會填寫一份問卷，問卷會針對他們根據卡片組合所獲得的資訊進行抽樣檢測。

面對高度不確定性，遊戲玩家更有把握

相比對照組，遊戲玩家對卡片組合提示的天氣資訊更為敏感。當提示卡組合擁有高度不確定性時(比如六成可能下雨，四成可能晴天)，他們甚至表現的更好。

對問卷結果進行分析後，他們發現遊戲玩家相比不玩遊戲的人，對卡片組合表示的資訊掌握的更多。該研究的第一作者Sabrina Schenk說到：“研究表明，遊戲玩家會更迅速地分析場景。尤其情況更不明朗時，他們能很快得出某些結論並對事實進行分類。”

海馬區是大腦中的一塊與學習和記憶都密不可分的一塊區域，而上述的學習能力就與海馬體有關。“我們認為，玩電腦遊戲能刺激類似海馬區這樣的腦部區域，” Schenk說，“這一點不僅對年輕人至關重要，對老年人來說，更是如此。因為海馬體的某些變化會導致記憶力的下降。在未來，我們說不定能通過教人打遊戲的方式來攻克記憶力下降的問題。”

編譯自煎蛋

原文來自：

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S016643281730390X?via%3Dihub