個人知識管理感悟和ppt下載

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深度和廣度

• 根據沙堆模型，先積累一定的廣度才能夠向深度發展。
• 當在深度發展受阻的時候暫時忘掉深度，回溯後來繼續積累廣度。
• 知識間的關聯依賴是重要的粘合劑

橫向和縱向

• 要先建立知識體系積累，然後根據業務目標和問題來驅動進行橫切。
• 知識管理必須是目標和問題確定的，知識最終目標仍然是創造價值。
• 從一個點切入，然後發展到線和麵。先搭知識結構，再根據業務驅動來串聯知識點。

粒度和複用

• 知識粒度太大的話是無法複用的。
• 在解決問題後要多思考，將解決問題方法和知識打散為可以後續複用的知識單元。
• 對於新問題，要在問題定義中對問題進行分析，然後對用可以複用的知識單元來匹配。

有為和無為

• 同樣的高度，不同的心態
• 為學日益，為道日損，無為而無不為
• 學習知識就是從無到有，再從有到無過程
• 愉悅的過程帶來美好的結果

增量和迭代

• 增量是堆砌，迭代是雕琢
• 學習過程是迭代過程，這樣才能夠看到學習的進步
• 知識體系結構體現迭代，自我評估必須迭代，時間管理需要迭代

目標和過程

• 漸修和頓悟，只有量變帶來質變
• 由事入理還是由理入事
• 漸是頓的實踐，頓是漸的啟發
• 頓悟僅僅是開始，知道了某個道理並不代表能夠應用道理創造價值，所以還是需要繼續實踐。

工具和結果

• 渡河棄筏和上岸拽筏,執指為月和棄指求月
• 工欲善其事，必先利其器
• 工具僅僅是加速器
• 不要沉迷於工具而迷失方向

路徑和回溯

• 不要過渡的依賴於搜尋引擎，這樣積累不了分析和解決問題的思路
• 當問題解決後能否考慮下有多少路徑和方法可以解決問題，具體如何更加場景不同來選擇

方法和模式

• 方法論≠模式 => 知識≠經驗
• 知識=>技能=>經驗=>模式
• 模式 = 特定場景下問題的解決路徑
• 形成模式唯有日積月累，要知道三月積累三年經驗是很少人能夠達到的神話

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