個人知識管理感悟和ppt下載
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深度和廣度
- 根據沙堆模型,先積累一定的廣度才能夠向深度發展。
- 當在深度發展受阻的時候暫時忘掉深度,回溯後來繼續積累廣度。
- 知識間的關聯依賴是重要的粘合劑
- 要先建立知識體系積累,然後根據業務目標和問題來驅動進行橫切。
- 知識管理必須是目標和問題確定的,知識最終目標仍然是創造價值。
- 從一個點切入,然後發展到線和麵。先搭知識結構,再根據業務驅動來串聯知識點。
- 知識粒度太大的話是無法複用的。
- 在解決問題後要多思考,將解決問題方法和知識打散為可以後續複用的知識單元。
- 對於新問題,要在問題定義中對問題進行分析,然後對用可以複用的知識單元來匹配。
有為和無為
- 同樣的高度,不同的心態
- 為學日益,為道日損,無為而無不為
- 學習知識就是從無到有,再從有到無過程
- 愉悅的過程帶來美好的結果
增量和迭代
- 增量是堆砌,迭代是雕琢
- 學習過程是迭代過程,這樣才能夠看到學習的進步
- 知識體系結構體現迭代,自我評估必須迭代,時間管理需要迭代
目標和過程
- 漸修和頓悟,只有量變帶來質變
- 由事入理還是由理入事
- 漸是頓的實踐,頓是漸的啟發
- 頓悟僅僅是開始,知道了某個道理並不代表能夠應用道理創造價值,所以還是需要繼續實踐。
工具和結果
- 渡河棄筏和上岸拽筏,執指為月和棄指求月
- 工欲善其事,必先利其器
- 工具僅僅是加速器
- 不要沉迷於工具而迷失方向
路徑和回溯
- 不要過渡的依賴於搜尋引擎,這樣積累不了分析和解決問題的思路
- 當問題解決後能否考慮下有多少路徑和方法可以解決問題,具體如何更加場景不同來選擇
方法和模式
- 方法論≠模式 => 知識≠經驗
- 知識=>技能=>經驗=>模式
- 模式 = 特定場景下問題的解決路徑
- 形成模式唯有日積月累,要知道三月積累三年經驗是很少人能夠達到的神話
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