近日專家們又出了一個新研究成果，與大部分的家長認知所違背的是，研究顯示玩3D遊戲有助於提高我們問題解決能力和學習能力。
新的研究顯示打電子遊戲能強化記憶的形成——前提是要是3D遊戲，那些簡單的2D遊戲則沒有這個作用。
為了測試遊戲對記憶形成的影響，來自加州大學爾灣分校的研究者們招募了一批平時不打遊戲的大學生。然後他們要連續兩週每天打30分鐘電子遊戲。
學生們被要求在兩種遊戲中選一種：超級馬里奧3D時間，有著複雜的3D效果，或者憤怒的小鳥，有著相對被動和簡單的2D環境。
超級馬里奧3D在打遊戲之前和之後，學生們要分別做識別物體的記憶測試，以啟用大腦中更海馬跟複雜學習和記憶有關的海馬體活動。
研究者發現玩3D遊戲的學生在記憶測驗中的分數得到了顯著提高：記憶力提高了12%，這也是人類在45到70歲間記憶通常會衰退的程度。同時，玩2D遊戲的學生則沒有響應的提升。這是到底是為什麼呢？
“首先，3D遊戲有著2D遊戲不具備的特點，”爾灣分校學習與記憶神經生物學中心的Craig Stark說。“3D遊戲需要探索更多的空間資訊。其次，它們更加複雜，需要處理更多的資訊。但無論哪個方面，這種學習和記憶都在刺激和需求海馬體。”
現在尚不清楚3D遊戲能促進記憶是因為它們有虛擬的3D空間，還只是因為3D遊戲比2D遊戲更加讓人身臨其境和複雜多變，才使得它能更大程度地刺激海馬體。（顯然憤怒的小鳥是非常容易的遊戲，即使它模擬了現實的物理學。）
“很有可能的是，身臨其境的遊戲明確避免了箭頭式的單一認知領域，更加與自然體驗相結合，這讓它更適合提供豐富的體驗，並且能轉化為功能性增益，”Stark說。
這些發表在《神經科學期刊》上的發現不僅集中於測試當代遊戲玩家從玩遊戲中獲得的刺激。更深遠的意義在於，這項研究可以幫助科學家幫助那些隨著衰老或痴呆而產生認知障礙的人扭轉趨勢。
“我們能通過電子遊戲改善海馬體的功能嗎？”Stark問到。“人們經常提到保持積極主動的生活方式能有效阻止因為衰老產生的認知障礙。雖然我們不能一直度假環遊世界，但是我們仍然可以做很多事情來讓我們保持活躍的認知。電子遊戲也許是一個可行的好方法。”
來源：煎蛋 編輯：大天使