成教考試祕籍——給社群讀專升本的童鞋！

2005年的時候，又回到了出版社做策劃編輯，以為自己會穩定長期的在出版社發展了，所以決定在出版領域再學習一下，以爭取更好的發展機會。於是，報考了中國傳媒大學遠端教育的編輯出版專業，在順利通過考試後開始了專升本的學習階段。

那時，我已經32歲了，跟同學（同一批共8名同學）相比差不多大了10歲，不論是精力、記憶力、學習時間都遠遠比不上這些同學。幸好，專升本學習期限為5年。於是，根據自己的情況，為了保障每門功課一次性過關，我制定敲“牛皮糖”戰術，即每個學期少選課，每次考試最多不超過三門，充分利用這5年的學習時間，逐科的“搞定”。4年過去了，我終於修完了全部的課程，通過了國家英語統考，可以拿到本科證書了。回想這4年，有些學習經驗可以跟學弟學妹交流一下，希望對大家有所幫助。

首先，在可能的情況下應儘早的通過國家的統考，這也是中心老師的建議。

在這一點上，我就打錯了算盤。因為自己的底子比較差，所以我把大學英語三、英語統考和學位英語都壓到了最後。這時，學習時間已經過去了3.5年，還剩不到1.5年，掰著手指頭都能數過來還有幾次統考和學位英語的考試次數。後悔啊，應該早去考英語統考，多嘗試幾次，就找到門路，明白該怎麼複習了。試想，如果就因為過不了統考而導致無法拿到本科證書，那之前的努力豈不都付之東流。

因此，建議大家有可能就先過國家統考，過了統考，基本就成功了一半了。

第二，英語統考真得並不是很難。

再早我參加了一次學位英語考試，真難啊，我才考了38分。本以為英語統考也很難，所以遲遲不敢再嘗試了。今年9月份，因為只剩下英語統考和學位英語了，所以就參加了英語統考，本想好好的複習一下，認真的背單詞，看語法，無奈年歲不饒人啊，實在看不進去，記不住啊。《大學英語》（2007年修訂版）也就看了一套題，然後就上考場了。結果，閱讀理解竟然是我做過的，整場考下來感覺還不錯，比學位英語考試確實簡單，當時心想，如果這次過不了，回去把《大學英語》（2007年修訂版）好好看看，下次肯定就能過了。

還不錯，第一次參加英語統考就順利過關了。如果，學弟學妹還為英語統考發愁，建議大家考前認真複習《大學英語》（2007年修訂版），把那幾套題都做了，能背的就背下來，應該就能順利通過了。

第三，千萬千萬要寫作業。

我一共掛了三門課，其中有一門是《媒介經營管理》。我覺得這門課很重要，所以學得比較認真，而且能跟實際的工作聯絡起來（此時，我已經進入某網站做運營總監）。不過，由於工作繁忙，兩次都沒有寫作業。所以，儘管我學的很好，考試也覺得感覺非常好，結果只考了56分。根據學校頒佈的考核辦法，不寫作業，30分就沒有了，也就是說，卷子成績要考到90分，核算下來才63分，所以，不寫作業，想通過考試，幾乎是不太可能的。

這門課掛起來純粹是自己的失誤，本來可以拿個高分的，結果變成了合格。因此，提醒大家，一定要寫作業，不論時間多緊張，作業寫了就有分，考試就容易過，作業不寫就沒分，考試絕對過不了。

第四，開卷考試，光憑一本書不成。

很多同學看到某課開卷考試了，就認為帶著課本上陣就沒有問題了。上去了，就知道事情不是那麼簡單的。根據我的考試經驗，越開卷的科目，越不需要帶課本。真正有用的是老師給的複習題，以及教學課件裡面的內容，尤其是課件裡面的練習題和自測題等。建議拷貝貼上到word檔案中列印出來，帶著這個上考場，穩當。

第五，沒有把握的，可以先不選考。

前面提到我一共掛了三門，除了一門是因為沒寫作業外，剩餘的兩門都是因為沒準備好就上考場了。最慘的一門就是《馬列》，而且還是開卷考試。那時剛剛開始學，沒有經驗，選考了，結果一點沒複習，以為不去考就不記成績了，後來才知道這叫曠考，按零分處理。多冤啊，開卷的科目竟然零分掛了，早知道這樣，當初根本就不選考了，反正考試機會有好幾次。

因此，建議學弟學妹，如果覺得沒有把握，完全可以不選考，不要抱著僥倖的心理，妄想老天開恩，上去就能通過。只要第一次不過，後面補考分再高，也是按照及格計算。及格的課程多了，勢必平均分低啊，很有可能拿不到學位。

第六，臨陣抱佛腳也要講技巧。

參加遠端教育的同學往往都是在職的，平時工作時間很繁忙，很難有空閒的學習時間。因此，往往大家都考臨陣抱佛腳。即使臨陣抱佛腳，也要講究技巧。首先不能抱太多佛腳，就像我一樣，每次最多三門，考試前兩週下手複習，基本都能順利通過，如果抱的太多了，腦子就亂了，肯定沒有好結果；其次，扔了課本，儘量抱著老師的考前輔導去複習，這樣命中率更大一些，別忘了看課件裡面的題目，能碰上考題；第三，臨陣那幾天要像老和尚唸經一樣，天天叨咕，加深“短時記憶”，保障考試的時候能記住就成。至於考完試，忘了就忘了，反正工作中有網際網路，隨時可以搜尋。

第七，背誦記憶要講究方法。

文史類很多科目都是需要背的，很多同學都反應背不過，記不住。我都30多歲了，背誦記憶就更困難了。不過，我有自己的一套背誦記憶方法，因此，我的成績還不錯，尤其是那些需要背誦的課程，例如，《編輯學概論》94分，《資訊檢索》93分，還有《公共關係》等，基本都在80分左右。

我的方法就是：儘量把老師給的考前輔導再精煉一下，長長的一篇文字，爭取精煉到只有少數幾個關鍵詞，然後把關鍵詞串成順口溜。這樣，記憶一句關鍵詞順口溜就可以連帶的記憶整篇文字。當然，不可能百分之百的一字不差，不過只要意思差不多對，老師就會給分啊。這樣，一般20多頁的考前輔導，我需要記憶就是濃縮後的數個關鍵詞順口溜。在考試時，先把關鍵詞寫上去，然後再根據抱佛腳留下的“短時記憶”充實起來，不愁考不過去！

第八，從同學那“探聽”考試內容。

這個探聽考試內容可不是指考試現場探聽，那是作弊。作弊是可恥的。

我所說的探聽考試內容，是指向參加過某科目考試的同學瞭解考試的內容。因為大家的學習進度不同，有快有慢，作為慢的同學，尤其是像我這樣採取敲牛皮糖戰術的，可以找學習快的同學，詢問一下他們考試的內容，尤其是問答題和論述題。這樣，在自己複習的時候，可以專門有針對性的準備一下，運氣好，直接可以撿到“西瓜”。雖然這是一種“押寶”戰術，不過，總比中彩票的機率要大很多啊。

以上，就是我的學習經驗，僅供大家參考。最後，再絮叨一句：沒有過不去的火焰山！堅持就是勝利！！