【海量資料學院】DBA學習方法論系列之：明確的學習目標

DBA學習方法論系列之：明確的學習目標

引言

在大資料高速發展的今天，DBA的革新和提升每天都在發生，這決定了一個技術從業者必須不斷的保持學習，才能符合崗位的需求。

實際上，DBA中大多數都是“活到老學到老”的典範。從Oracle到MySQL再到Hadooop、MongoDB,以及Exadata、OGG、效能優化等細分課程，全部都是我們需要關注和提升的知識。只有那些內心強大並且求知慾旺盛的技術愛好者，才能具備“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”的學習精神，轉而克服種種困難，輕鬆面對滾滾而來的大資料技術潮流。

那麼在學習過程中，最常見的是學什麼(What)？怎麼學(How)？為什麼要學(Why)？等等問題。筆者由於工作關係，身邊有很多熱愛學習，善於學習的技術朋友，在跟他們的交流中，得出了一個結論：學習是有方法和有規律的！在“DBA學習方法論”這個系列欄目中，我把多年所思所想歸納成一些短文，如能對後來學習者有所啟發，將不勝榮幸。

學什麼 

“吾生學語即耽書，萬卷縱橫眼欲枯”—陸游

陸放翁一生好學，讀書萬卷把眼睛都快看壞了，終於成就一代文豪。其成功的原因一是足夠努力，二是把所有精力都放在了研究文學領域，不斷的閱讀、創作。陸游的經歷告訴我們，只有把學習注意力放在跟工作、跟職業有關的技能上，有選擇的學習，才會取得更大的成就。

哪怕同樣都是從事DBA，不同的行業和不同的企業，對工作技能的要求都會不盡相同。即便如此，總會有一些共性的東西，那就是一定要時刻謹記“理論聯絡實踐，實踐大於理論”的學習方法和內容，正如古人所言：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。無論是書本知識還是視訊學習內容甚至是培訓課上學的技能，都需要我們在實戰環境中不厭其煩的操作操作再操作，才能真正變成自己的能力。

而處在職業生涯不同階段的你，如何去甄別對自己有用的理論知識呢？以下是筆者給出的一些建議：

對於應屆生-興趣是最好的老師

如果你是一名應屆畢業生，那麼年輕是你最大的資本，你可以肆無忌憚的去嘗試，各個資料庫都可以去學一些，去做一些應用層面的操作，甚至資料庫以外的內容也可以去嘗試，這樣你可以儘快確定自己的興趣點，所謂興趣是最好的老師，將自己的興趣作為自己的職業，對未來的職業之路無異於如虎添翼，你的職業生涯將走的更輕鬆，同時會比很多人更容易成功。

畢業兩年—選擇很重要 

如果你已經畢業2年，那麼在過去的兩年中，你已經通過各種嘗試明確了自己的興趣，職業生涯也有了一個明確的目標：你要成為優秀的Oracle DBA？還是要成為時髦的MySQL DBA？或者你想成為新潮的Hadoop管理員？抑或是你要低下頭做一名開發？無論選擇哪一項，你都不應該再搖擺不定，紮根於自己的興趣點，做好自己的本質工作，不斷的學習，實踐，反思，再實踐。漸漸地，你就可以獨當一面了。

畢業五年—需要突破界限

如果你已經畢業4-5年，那麼你已經可以獨立承擔壓力和責任，在公司有了一定的地位，在行業也有了一些小小名氣。你所從事的本職工作也有了自己的心得。這個時候的學習，你不應該再侷限於自己的日常工作，而是應當去嘗試涉獵一些自己不熟悉的領域了，當然這個領域最好是跟你目前的工作直接相關或者與你下一步的工作直接相關，，避免工作技能的陳舊化和工作思路的單一化。

畢業七年以上—多元化學習

如果你已經工作7以上以上，那麼你在公司的技術團隊已經有了強大的話語權，成為了公司可以倚重的核心力量。這個時候的學習，你需要站在更高的層面，進行技術，業務以及管理方面的多元化學習，這個時候的學習內容，不應該有任何的侷限。多行業多元化的學習內容才能幫助你在日常工作中更加的遊刃有餘。

結語

在DBA領域，理論知識和實際操作永遠是一枚硬幣的正反面，在日常的學習和工作中掌握好兩方面的平衡，挑選適合自己的學習內容，才能更好的學以致用，以用帶學！

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