程式設計師十誡：第九誡：不可不堅持學習

他要像一棵樹栽在溪水旁， 按時候結果子， 葉子也不枯乾。 凡他所做的盡都順利。 《詩篇》 1：3

據說，這個世界上百分之八十的財富掌握在百分之二十的人的手中，剩下的百分之八十的人只掌握了世界上百分之二十的財富。很多人都希望能成為那百分之二十的人，而不是站在百分之八十的人的佇列中去搶佔那可憐的百分之二十的財富。提起財富，或者說金錢，不由得想起曾經在朋友數次聊起的一個觀點：如果我們賺取人生的第一個一百萬可能要花上十年，那麼賺取第二個一百萬可能只需要五年，甚至比五年更短。

 為什麼會這樣？

 大概，我們首先想到的會是有了第一個一百萬之後，就有了資金，在賺取第二個百萬時，起點就不一樣了。高投入，高回報，賺取第二個一百萬的時候自然就快了。這麼說並不無道理。事實上，也絕非僅僅如此。結果固然重要，過程也不容忽視。有了第一個一百萬固然重要，但更為重要的是賺錢第一個一百萬的過程中方方面面的收穫。這收穫，有能力的鍛鍊，有經驗的豐富，有人脈的積累，甚至有性格方向的沉澱。俗話說，人的心有多大，舞臺就有多大。心不夠大，舞臺大，你小小的心也容不下大大的舞臺。賺取這第一個一百萬，從某種角度來看，就是不斷的在擴大你的心，好讓你內心擁有足夠的舞臺容下後來的第二個一百萬，乃至第三個，第四個。

 此外，或許還有一點不容忽視。

 在賺第一個一百萬的過程中，養成了勤勞、奮鬥、拼搏的習慣，並且付出得到了回報，嚐到了因為辛勤勞動而帶來的快樂和滿足。人在第一次嚐到了甜頭，很容易再去做第二次。有了第二次，就會有第三次，第四次，第五次。次數多了，養成了習慣。習慣了辛勤的工作，收穫便常在，獲得的快樂和成就感就常有。快樂常有，成就感常在，就越容易堅守辛勤工作的習慣。如此，就形成一個穩定的良性迴圈。

 同樣的，學習也可以存在這樣的良性迴圈。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。一個人愛好學習，進了書屋，看到了那“黃金”，看那到了“玉”，豈能再安然靜坐？一百萬的紙幣，尚且如此能牽動人心，“黃金”和“玉”豈不是更能讓人魂牽夢縈、日思夜想？自然，有人會說，這書中的“黃金”不是現實生活中黃金，這“玉”也不是現實生活中的玉。可是，現實生活中黃金也好，玉也罷都可以用錢去換，錢又來自成功，成功又來自能力，能力又來自持久的學習，一環扣一環，學習就是那處於最末端,也是最起初、最基本的那一環。

當然，學習並不是衝著金錢去的。金錢只是作為學習的一種獎賞。有人說，一心想著做生意的，充其量只能叫做商人，那圍著社會、圍著時代轉的人才是真正的企業家。同樣的，如果學習只是為了掙錢、或榮譽，我注六經，那充其量也只能成為專家、學者。六經注我，學以致用，知識在實踐中化為智慧，呵呵，這才有些思想家的風範。“智慧必入你心，你的靈要以知識為美。（《箴言》 2：10）”智慧是內在的，知識是外在。內在的智慧，入了心的智慧在心靈的土壤裡紮根、發芽，在風吹雨打中，慢慢開出花，散發出知識的芳香，結出果來，醞釀出知識的甘甜。

若要智慧之樹“按時候結果子，葉子也不枯乾”，那就把樹苗“栽在溪水旁”吧！有了“栽在溪水旁”的智慧之樹，“凡他所做的盡都順利”，平安是福，那麼即便沒有擠進掌握這個世界百分之八十的財富的百分之二十的人的隊伍中，是站在了剩下的只掌握了這個世界二十財富的百分之八十的人的隊伍中，又有何妨呢？