[轉] 尋找你的小說座標（之一）：挑選譯本的終極攻略！

轉帖自YLIB。不多註解了，以下全部是原文，只是繁體轉簡體了，同好各取所需。

文——汪芃（經典文學新譯《大亨小傳》譯者）

請花五秒鐘閱讀以下這句話：你擁有一擊必殺的超能力。每當你翻開一本書，你就把作者殺死了。

每一本書的作者都死了。

所以每本被閱讀過的書，作者都死了？雖然大部分史上留名的作家確實已經……駕鶴西歸（或蒙主寵召……），但如此驚世駭俗的話，難不成是一名譯者發瘋的囈語？非也非也，這其實是法國文學理論家羅蘭巴特提出的著名主張：作者已死，指的是一旦作品與讀者相遇，讀者便會以自己的思想和文化背景來理解，替作品創造出新的意義，因此作者彷彿“死了”，再也無法主張一套標準的解讀方法。

譯本好重要：挑選譯本攻略大公開

既然讀者才是老大，可以自由詮釋，外國文學的譯本品質就更顯重要，因為有好的中譯本，我們才能在閱讀中盡情推敲及創造，而不被劣質譯本的文字捆綁侷限。以下就是譯本挑選攻略大揭密，以美國經典小說《大亨小傳》的中譯本為例，教你三個辨別譯本差異的密技。

◆密技一：演什麼像什麼

小說的人物對話力求靈活，譯本亦然，最好讓讀者如聞其聲、如見其人，套句歌唱比賽節目評審老師最愛的說法，譯者應該呈現出對的“口氣”，使角色的談吐符合各自的個性、身分和教育程度。這裡舉《大亨小傳》配角渥夫斯罕寫給敘事者尼克的一封信為例：

卡拉威先生臺鑒：
噩耗傳來有如晴天霹靂，……鄙人現因要事羈身，未克遄來弔唁，抱歉之至。……臨書不勝悲慟之至。耑復即頌。

邁爾·吳夫山謹啟


── 喬治高譯本

親愛的卡洛威先生：
這事是我此生最震驚的事情，……我現在有要事纏身，不宜牽扯進此事，所以恐怕無法過去。……我知道這件事時悲痛不已，簡直忘了自己身在何處，幾乎完全崩潰。

梅爾·渥夫斯罕謹啟


── 汪芃譯本

乍看之下，第一個譯本採用正統中文書信格式，用字簡練，似乎比第二個譯本像樣得多。其實能有這種判斷，代表你很重視中譯的語言品質，所以已經很棒囉！然而從前段故事的人物描寫來看，這位渥夫斯罕其實是個教育程度低的黑幫分子，作者費茲傑羅還寫他長相粗獷、吃相難看，帶著流氓習氣，連說話發音都不標準，因此就算我們不曉得這封信的原文其實語句空泛、字彙量少，依然可以判斷譯文是否描摹出人物的真實樣貌。否則一個形象躍然紙上的大老粗被美化成斯文的國文老師，多可惜！再想像書中嬌滴滴的千金黛西也變成國文老師，她蠻橫的丈夫湯姆也是，路上的黑人白人各種人也是，幾十位國文老師共同演出一部眾口同聲的《國文老師小傳》，這好看嗎？

◆密技二：小心習語

成語、歇後語、慣用譬喻等習語都是古人傳下的瑰寶，可用精煉字句傳達豐富意義，但創作文學作品時（文學作品的翻譯當然也包括在內）卻必須慎用，為什麼？因為文學作品的一項主要價值正是“創新”，沿用習語等於沿用古人慣用的象徵和價值體系，創新的價值便消失了。

舉一個例子：千百年前第一個把女人比擬為玫瑰的人絕對是個天才，把女人比擬成嬌豔帶刺的花兒，多麼精妙！但在二十一世紀的今天，如果我們寫情書時還寫“你就像一朵玫瑰”，這就有點遜了，因為這譬喻已經太老套，無法引人思索出新的意義──習語應慎用的道理正是如此。過去不少《大亨小傳》的譯者都愛用中文習語，而一旦看到譯本充斥中文意象，讀者就該開啟雷達、質疑這些譬喻是不是譯文獨有的囉！例如有個譯本用“滿天銀色的箕斗”來形容星星，這譬喻顯然來自中文，而比對原文就會發現，原文使用的比喻其實是“銀胡椒粉似的星辰”。

並不是說譯本一定不能使用道地中文，只是我們在取捨的過程中可以想想，保留銀胡椒粉，譯文就會不流暢嗎？是否我們其實也可以在腦海中想像出滿天“銀胡椒粉似的星辰”？勇敢譯出原文的特殊意象，並不會讓中文裡把星星稱為箕斗的說法就此消失，卻能把銀胡椒粉這個新奇譬喻帶入中文，而新元素不斷湧入，才能使中文的寶庫更加瑰麗豐富，如果中文從不演化，我們講起話來會跟古人一模一樣，你能想像嗎？

◆密技三：看不懂就是有問題

小時候讀外國文學時都讀中譯本，看到不懂的地方往往囫圇帶過，還會自責：看不懂一定是我自己的問題！是我太笨，中文太爛！你有類似經驗嗎？現在我要告訴你，外國文學之所以常讓人讀得迷迷糊糊，其實很多時候是譯本的錯。例如看看下面這個《大亨小傳》的翻譯範例：

美國人，雖然有意願，甚至渴望去當奴隸，但他們始終堅決不做農活。


── 徐之野譯本

這句話看起來還算通順，但想一想，合理嗎？美國人幾時給人這種“想當奴隸”的印象？而且讀過國高中地理的人都知道，美國農業發達得很，多半是資本、技術和能源密集的農業活動，獲利極高，老美哪有“堅決不做農活”？而對照另一個譯本之後，我們發現一些端倪：

美國人哪，雖然有時挺樂意為人做牛做馬，但卻堅持不讓人當成鄉巴佬。


── 汪芃譯本

原來第一個譯本是把“做牛做馬”的概念直譯成“當奴隸”，“不讓人當成鄉巴佬”的概念也照原文字面意義直譯為“不做農活”。此例只是小問題，我們讀譯本時絕不該因為譯文有少許錯誤，就抹煞譯者全部的努力；但倘若呼攏直譯帶過的比例太高，例如每頁都出現一次這類問題來打擊讀者（連帶使讀者對自己的智商和今生所接受的中文教育產生質疑），那我們就該開啟心中的譯本雷達，進入警覺模式囉。總之現在你懂了，讀不懂譯本，有時並不是你的錯。

每個譯本都是一面濾鏡

在閱讀中，我們得以在腦裡構築一片自己的新天地，而閱讀經典作品更是一場場與“老梗中老梗”的美好相遇，因為這些歷經時代考驗的文學精粹能凌駕時空，替你開拓出四度空間的全新世界觀。

每個文學作品的譯本都像一面濾鏡，有的尊重原作象徵，有的借用中文之美，有的強調語氣，有的著重詞藻，而青菜蘿蔔各有所好，我們都有自由詮釋的權利──只要明白自己選了什麼特色的譯本。在這場“消滅作者”的閱讀戰役中，你要挑倚天劍或屠龍刀都好，只要先花幾分鐘，瞭解一下每種武器的必殺技和罩門。

注：本文舉例只是便於讀者理解，並非想來一場“挑錯大會”。事實上，每個譯本都是譯者辛苦耕耘的成果，而譯者也是讀者，自然也擁有自由詮釋及選擇翻譯策略的權利。