一、實驗題目 ：需求分析
二、實驗目的
1、掌握StarUML軟體的安裝；
2、掌握利用StarUML工具分析、設計、繪製用例圖；
3、掌握利用StarUML工具分析、設計、繪製類圖；
4、掌握利用StarUML工具分析、設計、繪製狀態圖；
5、掌握利用StarUML工具分析、設計、繪製順序圖。
6、掌握利用StarUML工具分析、設計、繪製活動圖。
三、實驗內容
根據教材P137、P191頁實驗指導，利用StarUML工具建立“小型網上書店”的用例模型、類圖、狀態圖、順序圖、活動圖。
四、實驗要求
1、實驗前認真閱讀教材P137頁、P191實驗指導；
2、繪製小型網上書店頂層用例圖；
3、繪製使用者登入模組類圖；
4、繪製使用者登入模組狀態圖；
5、繪製“登入註冊”模組的順序圖；
6、繪製“登入註冊”模組的活動圖；
五、繪製用例圖
六、繪製類圖
七、繪製狀態圖
八、繪製順序圖
九、繪製活動圖
十、實驗中遇到的問題及解決方法
1.繪製用例圖圖過程中用例關係的不明確：
首先在表示包含，擴充套件關係時，要用虛線表示，同時要注意箭頭的方向，擴充套件箭頭從子用例指向基用例,包含箭頭從基用例指向子用例。
2.畫類圖是類之間的關係不明確：
類之間的關係包括繼承，關聯，聚合，泛化等，關係不明確會導致類圖結構混亂，例如，如果某個類是另一個類的特殊化，那麼他們之間可能存在繼承關係。
3.畫時序圖時訊息傳遞不準確：
要明確訊息型別，確保在時許圖中明確標出訊息型別，清晰表示傳送者和接收者，使用箭頭和標籤來表示訊息的傳送者和接收者，同時要標明啟用狀態。