Thiago Attianesi：運用玩家心智機能的6種方式

下面是人腦的6個心理刺激因素，旨在創造樂趣，刺激使用者採取行動，進行和生活相關的工作。這裡我將把它們運用至數字遊戲領域。

1. 經驗指示欄（衡量進步情況）——經驗指示欄記錄進步情況，是Jesse Schell所強調的元素。這裡的理念是玩家不會從成就中獲得任何回饋，但總是能夠獲得一個經驗值（遊戲邦注：這可讓他們產生自己處於持續進步狀態的感覺）。

 

2. 多重任務（長期和短期）——獲得1萬張特殊紙牌顯得有些乏味，收集10張紙牌則頗具趣味。要獲得這10張紙牌，玩家需要完成若干不同的小任務。發現一張紙牌，為另一紙牌而鬥爭，學習如何獲得另一紙牌，獲得所有這些紙牌後，收集目標也就最終完成。短期目標彙集起來就變成長期目標，而這總是物有所值。複雜關卡任務會分割成若干重要區塊，這樣使用者就能夠通過有限的人類視角對其進行把握，倍受鼓舞地爭取獲勝。

 

3. 付出回報（所有付出都會得到回饋）——每次完成操作後，玩家都會得到積分、經驗、金錢、零件、血液、靈魂、魔法值和能量，這不只是出於玩家完成任務，也是因為他們進行嘗試。遊戲不會懲罰錯誤，而是會通過細微的即時回饋獎勵所有瑣碎操作。

 

4. 向玩家做出反饋（清晰、快速、簡潔）——這非常必要。人們不會主動將操作及其造成的結果相聯絡起來，要通過反饋讓人們的大腦有所顧忌。汙染、全球變暖、洪水和公開暴力，這些都是由我們造成的問題，但罪惡感分散至單個個體，表現非常微弱，它們不在人類的擔憂範圍之內，我們很難從中吸取教訓。通過直接、快速的反饋，玩家可以快速理解、學習及做出改變。

 

5. 不確定因素（神經學祕訣，大腦的魔法回饋）。已知付出會令玩家感到欣喜，但存在不確定性的操作則會激發玩家的興趣，吸引他們的眼球。多巴胺和“付出-探索”行為存在關聯性，所以如果玩家需要通過拯救樹木獲得紙牌，而通過拯救樹木，他同時也救了沿途陪伴他的小鳥，這將極大激發玩家的興趣。

 

6. 社交網路（讓其他玩家感到興奮）——最令玩家感到興奮的是其他玩家的參與。這是從玩家共同檢視、評論、參與及合作的意義而言。社交網路獨自組織和承載遊戲：它創造道具、擴充內容、補丁和網站以完善網路所完成的操作。使用者在合作過程中，他們變得異常興奮，而在“競爭”意義上，他們更積極、更熱情地進行嘗試，持續進行試驗和獲得成長。在這裡建立競爭和比較的平衡關係至關重要。

這6個特性所發揮的利弊作用都非常顯著。無論是教育、道德，還是娛樂、嗜好層面，這主要是通過支配、控制受人類大腦多年發展影響的心智機能，換取人類更優質的生活、生存和互動。

via：gamerboom