加拿大不列顛哥倫比亞維多利亞大學的一項調查研究發現，平常會進行一些視訊遊戲的兒童具有更強的 社會責任感。Kathy Sanford教授表示，他們對年齡在13歲到17歲進行了為期5年的調查。Sanford稱，“我發現那些參與者（指平時會玩遊戲的兒童）更關注自己在倫理、道德方面的決定，他們會想，自己在遊戲裡所做的意義。”
Sanford指出，這個結果是她不曾預料到的。
Sanford特別指出，這群孩子擁有非常強的因果效應，他們會努力想辦法去解決遇到的問題。“他們不得不跟團隊的其他成員商量，並且在這個過程中瞭解到自身的長處和短處。”Sanford還指出，遊戲還能培養孩子們的領導能力及在倫理上的決定能力。
不過，遊戲也會帶來一些負面影響。比如最近不斷白熱化的校園槍支暴力事件，很多人將原因歸咎到視訊暴力遊戲上。