幽默可以學習和設計,更需要感同身受——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之六
圖靈社群:在您的書中,有許多令人忍俊不禁的場景描寫。比如說,您喜歡通過各種虛構的想象來切換自己的狀態,戴上小丑帽就要休息,戴上獅子帽就要獵食羚羊、全力以地赴投入到具體工作中,戴上王冠就要縱觀全域性、運籌帷幄。作為一名讀者,當我的腦海中浮現出這幅畫面時,簡直笑到淚流。除此之外,書中還有很多詼諧幽默之處。我納悶您是否天生就幽默感十足。幽默能學得來麼?
宣告:本譯文是《[進行中]時間管理者的每日一答》活動的系列譯文之一。本譯文采用鍊金式翻譯而得,特此感謝大胖童鞋的大力支援和幫助 :D
力薦:《圖靈訪談之十六——番茄工作法十日談 - Staffan Nöteberg》,此文是大胖童鞋翻譯、整理的訪談合集,譯文如行雲流水,內容也更加豐富多彩。建議初次閱讀本系列訪談的讀者直接閱讀此文。
圖靈社群:在您的書中,有許多令人忍俊不禁的場景描寫。比如說,您喜歡通過各種虛構的想象來切換自己的狀態,戴上小丑帽就要休息,戴上獅子帽就要獵食羚羊、全力以地赴投入到具體工作中,戴上王冠就要縱觀全域性、運籌帷幄。作為一名讀者,當我的腦海中浮現出這幅畫面時,簡直笑到淚流。除此之外,書中還有很多詼諧幽默之處。我納悶您是否天生就幽默感十足。幽默能學得來麼?
Staffan:在90年代後期,三名以色列研究人員曾做過此類研究,他們安排101名女教師接受為期20小時的幽默培訓。經研究發現,無論與培訓之前相比,還是與另一組參照教師相比,那些參訓教師的搞笑能力確有提升。由此看來,確有技巧可循。
然而,我相信大家都有幽默感——但並不是同一種幽默。要是我覺得某人不搞笑,那是因為我無法分享此人的幽默。有些人的幽默很微妙,以至於不是人人都能注意到的。我的論據是,就連那些世界上最成功的喜劇演員也不是人見人愛的,總會有些人逗不樂。[1]
譯註
[1] 總會有些人逗不樂,太神奇了,居然俺就是那種逗不樂的人,因為對於問題中描述的帽子戲法,俺腦海中浮現出來的不是畫面,而是switch...case語句,不過很快就重構為State Pattern。(如果讀到這裡您沒樂,雖無法確定您是不是那種逗不樂的人,但基本可以肯定您是非程式設計師——這是程式設計師才能讀懂的幽默 :D)
大胖加料
關於帽子戲法話題,推薦大家延伸閱讀之前國內引進的兩本書,《六雙行動鞋》(2003-01)、《六頂思考帽》(2004-01)。
《番茄工作法圖解》作者Staffan系列訪談譯文
- 如何避免三心二意做到專心致志?——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之一
- 少即是多,讓我們化繁為簡,輕裝前進!——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之二
- 學而不思則罔,思而不學則殆!——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之三
- 不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之四
- 一張一弛,文武之道。——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之五
- 幽默可以學習和設計,更需要感同身受——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之六
- Staffan再創佳作,敬請關注——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之七
- 孩子教育要用心,番茄鍾須用得恰到好處。——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之八
- 番茄鍾、《敏捷武士》一個都不能少!——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之九
- 時間管理是樁只賺不賠、一本萬利的好買賣!——圖靈專訪《番茄工作法圖解》作者Staffan十日談之十
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