筆記┃ 網易資深互動設計師帶你探索設計師成長之道

筆記內容：本內容為網易資深互動設計師張林林女士在知乎LIVE中的分享，今天，大多數人會覺得為什麼我一直在學習卻沒有成長？一直在做設計，專業卻很難再提升？所做專案中，似乎也看不到成果？起初，她是一名視覺，後轉型為互動；在成長與轉型的路上也經歷了很多。本次live，分享和總結了一些方式方法，幫助並一起來探索設計師應如何持續學習與成長。本筆記已徵得林林老師本人的發表許可，允許分享給更多設計師朋友。

◎她的職業成長困境：為什麼我一直在學習卻沒有成長？（大多數人都有這樣的困境，包括我）

總結六點原因

1.對設計的認知不對×

2.做專案的姿態不對×

3.設計與思考不成比例（設計佔比為八，甚至更多；而思考只佔二，甚至更少）×

4.枝幹與架構不成比例×

5.行動力有餘判斷力不足×

6.心態不對×

◎面對以上六個問題她在工作積累中找到的六個對應的解答

1.對設計的認知不對——設計之美：什麼才是美的設計√

2..做專案的姿態不對——挑戰之美：以挑戰的姿態做專案√

3.設計與思考——不成比例思考之美：20%的設計取決於80%的思考√

4.枝幹與架構不成比例——系統之美：設計也需要做學問√

5.行動力有餘判斷力不足——判斷之美：有判斷力的頭腦比盲目的眼睛更重要√

6.心態不對——服務之美：服務是一種心態，也是一種設計思維√

①對設計的認知不對——設計之美：什麼才是美的設計

▲過分沉迷於技法表達被領導批為“沒有價值的設計”：在她職業生涯的開始，她是從事視覺的工作，當時非常迷戀視覺的表達和表現的媒介，過分講究技法和媒介，但是對自己的設計的目的沒有任何思考。後來通過工作中領導和同事的反饋意識到，設計不僅僅只是沉浸在自己的審美里去追求視覺上的效果，而是要結合運營，資料和使用者反饋來最終得出自己的設計成果是否是成功，原來設計不止於美醜。

▲兩個設計的前輩，兩句話重新改變了她對設計的認知加深了對設計的理解：

1.“好的設計是優雅而直指本心的。”

“好的設計不僅僅只是關注資料關注運營，更重要的是它是優雅而直指本心的。”

2.一個為知名的設計師為奧運火炬做了相關設計，但是得到的實際報酬卻比不上其他的商業作品的報酬，朋友問他為何做這件事時

他回答：”雖然沒有帶來任何商業價值，但是卻帶來了社會價值。”

總結：1.優雅-至少滿足基本的審美 2.資訊傳達準確且誠實 3.體驗一致且流暢 4. 探索、啟發、趣味 5.商業價值和社會價值

②做專案的姿態不對——挑戰之美：以挑戰的姿態做專案

大多數設計師的困惑：做了很多專案，加了很多班，但是還是覺得沒有什麼進步。

為什麼？那是因為做專案的姿態不對。

▲林林老師的做法：從所做的專案中不斷GET新的技能

職業生涯的開始因為當人運營活動設計師而沒有機會在專案中擔任重要的角色，於是自己爭取機會去承擔活動運營策劃活動，對於沒有任何相關經驗的她來說需要從0開始學習寫運營策劃文件，並且老大沒有提供額外的時間來讓她做這個需求，她只能在工作的繁忙之餘來做這件事，經歷了7次被打回的慘痛經歷後也沒有放棄這件事，繼續死磕，最後得到了認可。

通過這個難忘的專案她的收穫：1.任何專案需要換位思考（運營有KPI的壓力，其他崗位有對應的壓力）2.學會了寫作（寫總結，寫文章，寫彙報都很順利）

在之後的專案中，繼續不斷的挑戰自己從未涉及過的領域，就像升級打怪一樣，不斷的讓自己變強。

建議：如果有機會是最好的，如果沒有機會，就去想辦法去爭取機會承擔相應的責任。不在沉默中爆發就在沉默中滅亡。

③設計與思考——不成比例思考之美：20%的設計取決於80%的思考

誤區：設計的靈感和創意靠”感覺“就能得來。

實際情況：當你還不是大師的時候，當你的感覺還不值錢的時候，千萬不要靠感覺來做設計。

▲工作案例說明1：如何優雅的砍業務方的需求

需求：電商類設計專案的業務方提出需求需要針對商城頁面做30套皮膚，經過思考後設計師認為只需要6套就夠了，並給出如下原因說明

▲工作案例說明2：如何讓運營不用自己的審美去質疑你的設計

對於該圖中的物流資訊採用了飽和度低的灰色，因而被運營同學質疑

林林老師給出正確的示範完美破解

通過這樣的思考，可以幫你解決掉很多的麻煩（大家學起來！）

一個思考：為什麼視覺稿子更容易被質疑

原因：每個人都認為自己有審美。都可以說出自己的感覺。

總結：即使做了100個頁面，也 無法彌補你在設計思考上的欠缺

（相關文章傳送門：設計反覆修改？可能是你的資訊層級沒有梳理好https://mp.weixin.qq.com/s/3P--Th2L8jQfDzaKE6AAsg）

④枝幹與架構不成比例——系統之美：設計也需要做學問

你看的太多，而沒有一個可以支撐這些東西的大主幹（缺系統）；枝幹太多，而主幹太少，書要看，但是要系統性的看，樹立一個系統性思維。

閱讀，思考，寫作的正確方式

◕‿- 小彩蛋（從解析文章教你學寫作）

寫文章也可以資訊化結構化，專業性的文章所傳達的中心思想。案例所示。在文章中鍛鍊結構化思維，同理也可以用這種方法去看別人的文章。

文章《設計反覆修改？可能是你的資訊層級沒有梳理好〉

⑤行動力有餘判斷力不足——判斷之美：有判斷力的頭腦比盲目的眼睛更重要

有能力的設計師很多，有判斷力的設計師卻很少

你給的依據是否專業，你的理由是否可靠。每個非設計師都會給設計師提很多建議，改還是不改，都很考驗設計師的判斷力，而且最終結果需要給出自己的理由。

日常評審工作中，林林老師會事先發給參加評審的同事的郵件

注意：當你的判斷不合理的時候，就不要去做無謂的堅持（究竟是討論合理性，還是隻是為了自己的個人堅持而做）

以前面說的幾點基本上是可以馬上去實行，且能夠見效，能力獲得了就是獲得了 但唯獨判斷力是需要慢慢積累，並有意識的去培養的。

⑥心態不對——服務之美：服務是一種心態，也是一種設計思維

用服務的心態去做事情，無論大小，都當成一個專案去做。

問題：遇到不配合的業務方該如何做？

林林老師的做法：把整件事情當成專案來做。先告訴對方我們是誰，再去主動認識對方，私下逐個溝通，邀請對方確定時間，給對方發出邀請，並得到確認。誠心的在會議前給對方發出提醒。 在會議前30分鐘給對方打座機電話確認 （設計師在做這些事的時候並不該覺得很LOW，而是把它當成一個專案來完成）

成功的原因：以服務的心態去做一些看似不起眼的小事

設計師一定要有強大的感召力（感召開發，感召其他團隊夥伴，才有可能把事情做成）

我的總結和收穫

1.設計師的自我成長一方面和環境相關，另外一方面則是需要自己有足夠清楚的認知，意識到自己成長過程中最大的問題和阻礙。例如林林老師就在自己的設計生涯裡不斷的對自己的現狀進行反思，總結，嘗試和突破，才會在每一個專案中不斷的修正自己的不完美，在每一個挑戰裡對自己重新定位。

2.看似很簡單的一些道理，卻往往被大多數人忽視而不去嘗試，例如：機會是需要自己爭取來的；死磕是一種態度；見微知著，一件件不起眼的小事做好才可能做好一件大事；放下自我，以迎合的態度去達成通暢的合作；尊重他人，尊重自己，相信他人，相信自己。

3.無論是做設計還是思考職業發展路徑，最重要的是先思考再動手。

4.面對任何選擇和質疑，保持判斷力和清晰的思維。

5.最後，保持對任何事情的熱情和好奇，看一看，這件事我還能做到什麼程度，看一看我究竟是不是可以更好。

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