解析2011年GCT邏輯試題（1）

解析2011年GCT邏輯試題（1）

1． 有人說道：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路，名師指路不如自己領悟。

以下各項都構成對上述觀點的質疑，除了

A．閱人無數自會遇到名師指路。

B．書中自有乾坤，讀萬卷書如同行萬里路。

C．若無名師指路，僅憑讀萬卷書和行萬里路，自己仍無法領悟。

D．行萬里路，遊歷大千世界，必定閱人無數。

【試題解析】題目問的是，“除了”，其他的都是對上述觀點進行質疑。也就是說，哪個觀點，是支援上述題幹觀點，或者說觀點是相似的。

題目“不如”，說的是學習效果。這點很關鍵。

A．既然閱人無數自會遇到名師指路。 哪麼怎麼會，又不如名師指路呢？

B．讀萬卷書如同行萬里路，說的效果是相同，當然是質疑。

C. 若無名師指路，僅憑讀萬卷書和行萬里路，自己仍無法領悟。當然不如自己領悟。符合題目說的“名師指路不如自己領悟”！

題目說“如果沒有名師指路，那麼自己仍然無法領悟”，換而言之，是“自己領悟，好於有名師指路”。所以說，兩者效果相同。題乾的另一種說法。

D．行萬里路，遊歷大千世界，必定閱人無數。既然閱人無數，怎麼會不如閱人無數呢。當然質疑啦！

只有選擇C。

【參考答案】C

2． 愛因斯坦發表狹相對論時，有人問他：預計公眾會有什麼反正應？他答道：很簡單，如果我的理論是正確的，那麼，德國人會說我是德國人，法國人會說我是歐洲人，美國人會說我是世界公民；如果我的理論不正確，那麼，美國人會說我是歐洲人，法國人會說我是德國人，德國人會說我是猶太人。

如果愛因斯坦的話是真的，以下哪項陳述一定為真？

A．有人會說愛因斯坦是德國人。

B．有人會說愛因斯坦是世界公民。

C．有人會說愛因斯坦是猶太人。

D．法國人會說愛因斯坦是歐洲人。

【試題解析】

題目問的是“愛因斯坦的話是真的”前提下，哪項為真。

但是愛因斯坦說的理論真假，會有不一樣的結果。

如果理論正確，德國人會說愛因斯坦是德國人。

如果理論不正確，法國人會說愛因斯坦是德國人。

由此推斷，選擇答案A

【參考答案】 A

3． 世界衛生組織報告說，全球每年有數百萬人死於各種醫療事故。在任何一個國家的醫院，醫療事故致死的概率不低於0.3%。因此，即使是癌症患者也不應當去醫院治療，因為去醫院治療會增加死亡的風險。

為了評估上述論證，對以下哪個問題的回答最為重要？

A． 在因醫療事故死亡的癌症患者中，即使不遭遇醫療事故最終也會死於癌症的人佔多大比例？

B．去醫院治療的癌症患者和不去醫院治療的癌症患者的死亡率分別是多少？

C．醫療事故致死的概率是否因醫院管理水平的提高而正在下降？

D．患者能否通過自身的努力來減少醫療事故的發生？

【試題解析】

題目講的是死亡的風險。

題目核心講的，癌症患者不應當去醫院治療。去不去醫院，是觀點的關鍵。

C 講醫院的管理水平，與題幹不相干；

D 自身努力，也與題幹不相干。

【參考答案】 B

4． 因對微博的無知，某局長和某主任在微博上匯露個人隱私，暴露其不道德的行為，受到有關部門的查處。有網友對他們的行為冷潮熱諷，感慨到：知識改變命運，沒有知識也改變命運。

以下哪項陳述最接近該網友所表達的意思？

A． 無論是否有知識，都會改變命運。

B．“知識就是力量”這一說法過於誇張，實際上，權力和金錢才是力量。

C．有知識導致命運由不好向好的方向改變，沒有知識導致命運由好向壞的方向改變。

D．“命運”的本義就是先天註定，它不會因有無知識而改變。

【試題解析】 題目講了知識與命運的關係。知識與命運，是關鍵詞。

A．講得太籠統，很含糊。不是最接近該網友要表達的意思。

B．沒有講命運。

【參考答案】 C

5． 在大學裡，許多溫和寬厚的教師是老教師，但有些嚴肅且不講情面的教師也是好教師，而所有好教師都有一個共同特點：他們都是學識淵博的人。

如果以上陳述為真，以下哪項陳述一定為真？

A．許多學識淵博的教師是溫和寬厚的。

B．有些學識淵博的教師是嚴肅且不講情面的。

C．所有學識淵博的教師都是好教師。

D．有些學識淵博的教師不是好教師。

【試題解析】

C 所有，都是。過於絕對。

D．題幹說，“如果教師是一位好教師，那麼他學識淵博”。

【參考答案】 B