不要讓“知識”限制了你的思維

不知大家是否同意，我們的視野和遠見很大程度上受限於我們當前的知識水平。我們習慣於以自己的“知識”點評別人、解釋發生的事情。我們的行為往往有一種趨勢，即總是根據我們當前的知識，關注那些我們認為有道理的事物，而本能的排斥我們不熟悉的事物。我們本能的習慣於停在舒適區，附和那些自己已經知道的知識而不肯去接觸新鮮的知識、觀察和思考新的現象。這就容易使我們陷入一種一葉障目的困境，其實混亂和難以捉摸的事物才蘊含著新的機會。

   不要讓自己的知識限制了自己。生活和工作中，我們該永不止步，提升自己的知識水平和認知層次。怎樣才能做到呢？首先要認識到自己“知識”的有限性、學習現有知識、形成和擴充套件自己的知識系統，其次培養自己觀察和思考的能力、應對意外、發現未來的知識。且後者很關鍵。

    首先自己的知識要形成系統，建立知識的框架，不可只看細節、不顧大局。學習和思考應該開啟上帝視角，發現知識的規律，將知識和經驗抽象到更高、更通用的層次。在學習的過程中尤為重要的是培養自己分析、思考、再學習的能力。

     通過不斷的學習現有的知識，我們足以輕鬆處理生活和工作中的日常事務，而對“意外事件”則需要我們獨自分析、解決，這就是自己知識的發現和積累過程了。回顧過去，知識的形成往往就是嘗試過程中出現意外事件，人通過觀察、思考、總結其規律、分享，從而使其成為知識。新的科學發現和進步無一不是“黑天鵝”，而非計劃所產生。所以，知識其實是片面的，恰恰體現著侷限性和認知缺乏，知識是我們對過去事物的觀察、認知和推斷(更多的是推斷)。

     所以知識往往只能對日常事務有效，而意外事件則需要自己根據已有的知識推陳出新去解決。而“意外”才是生活的真諦，隨機性才是生活的本質。這並不是要你去隨波逐流，而是變換你的意識和思維關注的焦點。不要害怕意外，意外就是機會。生活和工作要儘可能的多做、多嘗試，帶著眼睛和腦袋去觀察和思考，從上而下的計劃能守成、發展，但無法獲得巨大的收益。

    生活和工作中，注意力要兩手抓：一手抓知識解決現行日常事物；一手抓混亂，識別和嘗試新的機會。不要受限於知識，要不斷的回顧已有知識，汲取新知識，將知識轉化成解決問題的技能和才幹。