3121000393李子聰第一次軟體工程作業

這個作業屬於哪個課程	軟體工程2024-雙學位
這個作業要求在哪裡	軟體工程第一次作業
這個作業的目標	註冊部落格併發布第一篇文章
其他參考文	無

目錄

• 軟體工程第一次作業
  • 評估當前的自己
  • 展望未來
    • 閱讀《構建之法》，並回答五個問題
    • 你未來的職業規劃是什麼？
    • 對於軟體工程實踐課程，你有什麼理解和期望？
  • 思維導圖和學習路線

• 軟體工程第一次作業

• 評估當前的自己

姓名	李子聰
頭像
興趣愛好	打羽毛球、聽音樂、看書
當前掌握技能	C語言、VSCode、微信開發者工具
累計程式碼量	1000+

• 展望未來

• 閱讀《構建之法》，並回答五個問題

  1. 為什麼要在大學中只用一學期軟體工程，時間夠嗎？
     答：我認為對於一部分同學是不夠的，大學中的課程基本上在課堂中都只能學到些基礎，大部分的內容想要深入學習都需要自
     己私下去鑽研； 但是，每個人不一定都需要這麼深入的學習，淺層的知識也足夠很多人使用了，所以對於這部分人，一
     學期的課程基本是足夠的。
  2. 學生用GPT-4來做作業，老師要如何甄別呢？
     答:可以考慮當面詢問學生當時寫作業的思考過程。
  3. 如何區分一個好的程式設計師和不好的程式設計師呢？
     答：一個好的程式設計師應當有獨立解決突發事件的能力和熟練的編碼能力，且應當有務實認真的態度，工作仔細不疏忽。
  4. 軟體的行為和使用者的期望值不一樣，就一定是 Bug 嗎？
     答：我個人認為如果軟體的行為不符合使用者的期望，即對使用者的體驗產生了不良的影響，就屬於bug。因為軟體是面向使用者的，使用者的體驗才能決定一個軟體的好壞。
  5. 軟體開發過程中是否有必要保證程式碼具有100%的正確性，如果有必要又應該如何實現呢？
     答：不要求百分百的正確率，這並不現實，也不經濟，只需要在一定要求內能按預期正常執行就可以了。

• 你未來的職業規劃是什麼？

  答：先就業，再考慮考公。優先主修專業，其次再是輔修專業對口的工作。

• 對於軟體工程實踐課程，你有什麼理解和期望？

  答：我希望透過該課程，使我的語言編譯實際使用能力有較大的提升。

• 思維導圖和學習路線

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